阅读下面的文言文，完成小题(5分)
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。
①病：筋疲力尽，是引申义。
1.解释下列划线的字。（3分）
（1）宋人有悯其苗 （ ） （2）揠之者 （ ） （3）予助苗长矣 （ ）
2.这则寓言给我们什么启示？（2分）
七年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文言文，完成小题(5分)
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。
①病：筋疲力尽，是引申义。
1.解释下列划线的字。（3分）
（1）宋人有悯其苗 （ ） （2）揠之者 （ ） （3）予助苗长矣 （ ）
2.这则寓言给我们什么启示？（2分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
课外文言文
揠（yà）苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。
1.解释下列加线的字。
⑴谓其人曰 ⑵其子趋而往视之
2.说说下列句子中“之”的含义：
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者
⑵其子趋而往视之
3.翻译下面的句子。
（1）宋人有闻其苗之不长而揠之者。
（2）苗则槁矣。
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课外文言文
揠（yà）苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。
1.解释下列加点的字。
⑴谓其人曰
⑵其子趋而往视之
2.下列句子中“之”的用法不同的一项：
A. 宋人有闻其苗之不长而揠之者 B. 沿河求之
C. 其子趋而往视之 D. 以我酌油知之
3.翻译下面的句子。
（1）宋人有闻其苗之不长而揠之者。
（2）苗则槁矣。
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揠苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。
1.解释下列加线的字。
⑴谓其人曰（___）
⑵其子趋而往视之（___）
2.说说下列句子中“之”的含义：
⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者（之⑴：______ 之⑵：______ ）
⑵其子趋而往视之（之：______ ）
3.翻译下面的句子。
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。
___________________________________
⑵苗则槁矣。
___________________________________
4.读完这段文字后，你从中受到什么启示？
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阅读下面文言文
揠苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。
1.解释句中加横线的词。
①宋人有悯其苗之不长而揠之者
②非徒无益
③天下之不助苗长者寡矣
2.对下列加横线词归类正确的一项是（ ）
①宋人有悯其苗之不长而揠之者
②反归取之
③其子趋而往视之
④舟已行矣，而剑不行。
A．①②相同，③④不同 B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④不同
3.翻译下列句子。
①今日病矣！予助苗长矣。
②其子趋而往视之，苗则槁矣。
4.读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？
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（7分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。（选自《孟子》）
1.解释下列句子中的字。（2分）
⑴谓其人曰（谓： ） ⑵今日病矣（病： ）
⑶予助苗长矣（予： ） ⑷其子趋而往视之（趋： ）
2.下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）（1分）
A．闵其苗之不长 B．其子趋而往视之
C．助之长者，揠苗者也 D．非徒无益，而又害之
3.翻译下面的句子 。（2分）
⑴天下之不助苗长者寡矣。 ⑵苗则槁矣。
4.写出几个含有“寡”字的四字成语（写得越多越好）（1分）。
5.读完这段文字后，你从中受到什么启示？（1分）
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阅读下文，回答问题。（5分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。
注释：闵：忧虑 趋：小步紧走
1..解释下列划线词在文中的意思。（2分）
①今日病矣（ ） ②槁：（ ）
2..请从这则寓言故事中提炼出一条成语。这则寓言告诉了我们一个什么道理？（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其子曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
——选自《孟子》
1.解释下列句子中的字。
（1）谓其人曰 谓（_____________）
（2）今日病矣 病（_____________）
（3）予助苗长矣 予（_____________）
（4）其子趋而往视之 趋（_____________）
2.下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）
A. 闵其苗之不长 B. 其子趋而往视之
C. 助之长者，揠苗者也 D. 非徒无益，而又害之
3.翻译下面的句子。
⑴天下之不助苗长者寡矣。（_________________________________________）
⑵苗则槁矣。（_____________________________________________）
4.写出两个或更多含有“寡”字的四字成语。
5.读完这段文字后，你从中受到什么启示？
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宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
注释：悯，耽心、忧虑的意思。芒，疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。
1.《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释：①担忧：郑人～之。（《左传·襄公二十四年》）②困苦；困乏：则久已～矣。（《捕蛇者说》）③缺点；错误：毛～、语～。④祸害；损害：祸国～民。⑤责备；不满：世人～之。请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项________。
2.翻译下列句子。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
3.你听说过这个故事吗？？请用一个成语概括它的主要内容。
4.你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗？联系实际，谈谈你对这一道理的理解。
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
(《宋史·赵普传》)
1.解释下列加点词在句中的意思。
（1）普少习吏事 （ ）
（2）读之竟日 （ ）
（3）普颜色不变 （ ）
（4）他日补缀旧纸 （ ）
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
（3）太祖怒甚，起，普亦随之。
3.用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。
刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
4.研读甲乙两段文字，回答问题。
（1）赵普奏荐人才时运用了细节描写，请找出来，做简要分析。
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
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