（2015秋•龙海市校级期末）如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放...

（2015秋•龙海市校级期末）如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况．下列说法中正确的是（　 ）

A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段

B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段

C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段

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（2015秋•龙海市校级期末）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为　　　　 mol/L、　　　　 mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是　　　　 ，对芽生长的效应是

（2）乙图中b侧生长素浓度　　　　 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于　　　　 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是　　　　 ．

（3）图乙植物茎的远地侧生长素浓度若为m，据图二所示，近地侧生长素浓度范围是　　　　 ．

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如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况．下列说法中正确的是（　　 ）

A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段

B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段

C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段

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如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中正确的是（　 ）

A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段

B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段

C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段

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如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中不正确的是（　　 ）

A. 若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BC段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在DE段

B. 若乙图中Ⅳ处的生长素浓度在甲图的CD段，则Ⅲ处的生长素浓度可能在AB段

C. 生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D. 图甲和图乙表明了生长素具有两重性及不同器官对生长素敏感度不同

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图甲表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；图丙表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（　　 ）

A. 图甲和图乙说明了植物生长素的生理作用具有两重性

B. 图乙植物根部近地侧生长素浓度若为图甲c点对应浓度，则远地侧为d点对应浓度

C. 图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输

D. 图甲中若曲线Ⅱ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅰ表示对单子叶作物的作用

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甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是

A.甲、乙图示都说明了植物生长素作用具有两重性

B.乙图中四个点中只有a点是抑制作用

C.丙图A段产生生长素，向B段运输时运输方式为主动运输

D.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

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甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况； 丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是

A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B.图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10－8mol·L－1

C.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

D.丙图中如果在右侧给予光照，则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输，再横向运输至背光侧

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甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况； 丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是

A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10－8mol·L－1

C. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

D. 丙图中如果在右侧给予光照，则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输，再横向运输至背光侧

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甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况； 丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是

A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10－8mol·L－1

C. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

D. 丙图中如果在右侧给予光照，则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输，再横向运输至背光侧

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