（10分）某国土壤和水体中有高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB)，为探究TCB对生物体的...

（10分）某国土壤和水体中有高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB)，为探究TCB对生物体的毒性效应，有人配制了5组培养液对3种单细胞微藻分别进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻种群密度和细胞中蛋白质的含量，结果如下。请据图表回答：

(1)由左图可知，对三种藻类所受毒害作用随水体中TCB浓度的增加而不断　　　　　　 （增强、减弱、不变）。从藻密度变化速率上看，对TCB最敏感的藻类是　　　　　　 ，故它可作为环境中TCB污染度的指示生物。

(2)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：

①该海岛所有的生物共同组成　　　　　　　 。

②如果人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g质量，生产者至少要提供　　　　　　　　 g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质将会沿着　　　　　　　　　　 进行转移，在生物体内逐渐积累，最终流向人类，危害人体健康。

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（6分）在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验，结果如左下图所示。请回答下列问题：

（1）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和________。由曲线可知，受TCB影响最敏感的藻类是________，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。

（2）金藻、角毛藻和扁藻是某些虾和贝类良好的饵料，右上图为某海岛生态系统食物网。虾和贝类之间的关系为________；若人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g体重，按传递效率为10%来计算，生产者需要提供________g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着________转移和积累，这种现象称为________，从而最终危害到人类健康。

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（6分）在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示。请回答下列问题。

（1）本实验的无关变量有_______________(至少答2点)

（2）由曲线可知，随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用________。表中数据说明，TCB对金藻、角毛藻和扁藻具有毒害作用主要原因是____________________________________。受TCB影响最敏感的藻类是__________，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。

（3）若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是_______________。

（4）受有机污染物——三氯苯（TCB）影响地区的生态恢复工程中，需要精心挑选合适的树种种植，主要体现了_________________的原理。

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下列关于生态学问题的叙述中错误的是

A.大力植树造林是缓解温室效应的最佳途径

B.被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体溶解氧越多

C.当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高

D.从废弃农田到芦苇湿地的变化，体现了人类活动对自然演替方向和速度的影响

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【选修1:生物技术实践】

有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。

（1）为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以_______为唯一________源的培养液进行培养，该培养基从用途上来说属于______________培养基。

（2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(其它营养物质充裕、条件适宜），观测记录3种微生物从实验开始到停止生长所用的时间：甲是14h、乙是3lh、丙是49h，则应选择微生物______________作为菌种进行后续培养。获得菌种后要长期保存，采用__________管藏的方法，此方法需要在____________℃的冷冻箱中保存。

（3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在_______________下用血细胞计数板直接计数，也可选用_____________法统计活菌数目，一般前者得到的结果___________(填“大于”、“小于”、或“等于”)后者。

（4）若平板培养基中菌落分布很不均匀，则纯化细菌时选用的方法是___________。纯化细菌的另一种方法稀释涂布平板法主要包括__________操作和____________操作。

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氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境。某研究小组依照下列实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培养基配方如表1。

表1　培养基的组成

请分析回答下列问题：

(1)配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的_______。配制培养基熔化该物质时往往需要用玻璃棒搅拌，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)培养基配制时，操作的先后顺序是计算→ ____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)从用途上来说，Ⅱ号培养基属于____　　　　 ___培养基。在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)在营养缺乏或环境恶劣时，SP1的菌体变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为________。若想杀死这种休眠体，在实验室中我们通常选择　　　　　　　　　　　　　　 （消毒/灭菌）。

(5)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线如图。

由图可知，SP1菌在_______　　　　 _培养条件下最早停止生长，其原因是_______　　　　　　　　 。

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人工合成的2,4－D与生长素具有相似的生理效应。为探究2,4－D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题：

（1）配制一系列浓度的2，4—D溶液各9ml，具体如图一所示。据图所知，对5号烧杯中的2，4—D溶液还应进行的操作是应吸走1mL溶液，该操作是为了控制_______变量，体现了实验设计的_________（填“单一变量”或“可行性”）原则。

（2）选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成_____组。

（3）用2，4—D溶液处理枝条的2种方法是_________和浸泡法。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。

（4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的___________，对所得的实验数据进行统计分析。

（5）实验结果_____(填“能”或“不能”)体现2，4—D的两重性。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________________________________。（从生长素与乙烯关系角度作答）

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下列关于生态学问题的叙述中，不正确的是(　　)

A. 大力植树造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径

B. 被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧和N、P等无机盐也越多

C. 保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一

D. 当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高

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由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术，其原理是通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物，解决了物理、化学处理修复难度大，成本高及二次污染的问题，其中有机磷降解菌专一降解甲基对硫磷(一种含氮有机农药)，并依赖降解产物生存，且降解效果达100%，目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测试中心检测，无农药残留达到出口标准，获得绿色食品证书。下图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：

(1)培养过程中需振荡培养，由此推测该“目的菌”的细胞进行的细胞呼吸方式为 　 型。在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 　　 为氮源的固体培养基上。

(2)对培养基选用的灭菌方法一般是 　　　　　　　　　　 。

(3)筛选出的纯净的有机磷降解菌菌种，需要长期保存，最好采用 　　 的方法。

(4)如果该种细菌在蛋白质合成过程中，携带天冬氨酸RNA为CUG，则转录成该天冬氨酸密码子的基因的碱基组成为 　　 。

(5)研究人员在筛选有机磷降解菌时，发酵液不慎发生污染，菌群几乎全部死亡，但却侥幸的从中获得了少数可抵抗污染的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于 　　　　　　 。

(6)为了得到单个菌落，比较简便的接种方法是 　　　　 ，但该方法不宜对菌落计数，而利于对菌落计数的方法是 　　　　　　 。

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下列关于生态学问题的叙述中不正确的是（    ）

A．大力植树造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径

B．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多

C．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之—，体细胞克隆等为之提供了技术支持

D．当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高

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