春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓（如图1所示），我们可以通过观察和探究了解他们：（1）...

春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓（如图1所示），我们可以通过观察和探究了解他们：

（1）按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的__．

（2）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是___．蚯蚓的运动依靠__，它不能快速运动的重要原因是___，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是___．

（3）如图2所示是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境．

实验一探究的问题是_________，实验二的变量是___．

（4）蚯蚓属于环节动物，最主要的依据是______________．

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你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。

（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是_______。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是____ (填“A”或“B”)，蚯蚓身体由许多彼此相似的_______构成，属于环节动物。

（2）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（______）

A.生物能适应环境　　　 B.生物能影响环境　　　 C.生物与环境相互影响

（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫做______，它可以辅助蚯蚓的运动。

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春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。

（1）实验时，要经常往蚯蚓体表滴水以保持湿润，原因是_____。根据其环带的位置，判断前端应该是____（填A或B）。它的身体由许多彼此相似的____构成，属于环节动物。

（2）蚯蚓多，则土壤变得疏松，说明生物可以_______环境。

（3）小茗同学设计了两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_______？实验二的变量是_____。实验二得出结论：蚯蚓适宜生活在_______的环境中。

（4）蚯蚓身体呈______对称，依靠肌肉和_____缓慢蠕动。做完实验后，应该将蚯蚓__________。

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蚯蚓是人类的好朋友，被誉为“环境净化器”．小明同学很想了解有关蚯蚓的知识，查阅了大量资料，并亲自对它进行了认真观察．请你和小明一起回答下列问题：

（1）蚯蚓的身体由很多相似的_____构成，这个特点可以使蚯蚓躯体_____灵活．

（2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，用放大镜观察，可见许多_____，它与蚯蚓的肌肉配合使身体产生运动．

（3）在触摸蚯蚓体表时，会感到黏滑．蚯蚓的呼吸就是靠能分泌黏液的_____来完成．因此，在观察实验时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，以保持体表的湿润，这也是正常情况下蚯蚓需要穴居在_____土壤中的原因．

（4）雨后的林荫小路或花坛边，我们经常会看到蚯蚓在地面上蠕动，这是因为_____．

A．蚯蚓要到地面取食　 B．蚯蚓要到地面晒太阳C．雨后土壤中缺少空气　 D．湿土对蚯蚓的压力大

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下列实验与实验目的叙述，不正确的是（　 ）

A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动运动的关系

B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应

C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境

D．伞藻嫁接接实验说明细胞核是遗传的控制中心

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下列实验与实验目的叙述，不正确的是

A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系

B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应

C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境

D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心

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仲夏雨后，常看到地面上蠕动着的蚯蚓，这是雨后蚯蚓爬出地面进行（　　）

A. 晒太阳　　 B. 寻找食物　　 C. 伸展活动　　 D. 呼吸作用

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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？______，因为蚯蚓的呼吸依靠______来完成。

（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是______，其中，______瓶是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究______对蚯蚓的影响。

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探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．

（1）提出的问题是：　　　　 ？

（2）作出的假设是：　　　　 ．

（3）制订计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．

（4）实施计划（按实验计划进行）：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？　　　　 ．

（5）得出结论：　　　　 ．

（6）实验后我们应把蚯蚓放回原处，这是因为生物的生活需要　　　　 的环境．

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在观察蚯蚓的实验中，用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有　　　　　　　　 的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是　　　　 ，它的作用是协助　　　　 。实验中要经常用浸水的　　　　 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：是因为蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌　　　　　　 、始终保持湿润的　　　　　　 进行呼吸。

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