(一)文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称
图一 图二
图一是（ ） 图二是（ ）
七年级历史填表题中等难度题
(一)文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称
图一 图二
图一是（ ） 图二是（ ）
七年级历史填表题中等难度题
(一)文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称
图一 图二
图一是（ ） 图二是（ ）
七年级历史填表题中等难度题查看答案及解析
古人曰：“左图右史”，区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点，极大地充实、深化和拓展了历史知识。
（1）文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称。
名称________名称________
（2）人物图：历史人物是一本厚重的史书，写出下列人物姓名，并简述其一项主要事迹。
人物姓名________ 人物姓名________
主要事迹________ 主要事迹________
七年级历史填空题简单题查看答案及解析
文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动，请你一起参与：
【鉴赏文物】
请认真观察下列文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代、出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出三条）。（6分）
文物一： 、
文物二： 、
【鉴别真伪】
仔细阅读下列三幅图：
请回答：
（1）根据上述三幅图提供的信息，你认为我们获得古代历史知识的途径有哪些？（2分）
（2）上述三幅图中，哪一幅图提供的史实更可靠？为什么？哪一幅告诉我们的史实最不可信？（3分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动，请你一起参与：
【鉴赏文物】
请认真观察下列文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代、出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出三条）。
文物一： 、
文物二： 、
【鉴别真伪】
仔细阅读下列三幅图：
请回答：
（1）根据上述三幅图提供的资料，你认为我们获得古代历史信息的途径有哪些？
（2）上述三幅图中，哪一幅图提供的信息更可靠？为什么？哪一幅告诉我们的史实最不可信？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动，请你一起参与：
【鉴赏文物】
请认真观察下列文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代、出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出三条）。
文物一：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________、________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
文物二：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________、________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径，观察下列图片，回答问题。
（1）请写出图一青铜器的名称。该青铜器有怎样的特殊的考古地位？
（2）图二是为纪念谁而修建的？他是哪一学派的创始人？该学派的治国思想是什么？
（3）请说出图三水利工程的名称及你对该工程的评价。
（4）结合以上文物古迹和遗址的学习，请写出你对中国古代文化的认识。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
认真观察下列图片，回答问题。
(1)请分别写出图一、图二中这两件文物的名称。
(2)图一、图二这两件精美的青铜器是哪个朝代的工匠制作的？青铜铸造业在这个朝代有何重大发展？
(3)图三是图一中文物的制作示意图。结合图片及所学知识，说说你对它的制作有何认识？
(4)我国在商周时期就创造了如此辉煌灿烂的青铜文明，对此你有何感想？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（早期中华文明的辉煌）
材料一：
（巧夺天工的古代工程）
材料二：我国古代伟大工程水利示意图
（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，图一、图二中的文物名称分别是什么？
（2）仔细观察图三示意图，说出这项水利工程是战国时期谁主持修筑的？
（古代思想文化的高峰）
材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。
——《中国历史七年级上册》
（3）材料三中各学派的主张观点对后世产生深远影响，至今给我们社会及人生以启迪，请把下列思想家前的字母代码填入他们所主张的思想观点后面：
A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非
①反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治。______
②强调“民贵君轻”，反对一切非正义的战争。______
③强调治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立的人格。______
④主张“兼爱”“非攻”，提出选贤能的人治理国家。______
（继承与发扬传统文化）
材料四：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖和阐发中华优秀传统文化”。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次体学习时的讲话
（4）根据材料四，我们要如何继承和发扬中华传统文化？
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图说历史
（1）图一中的文物的名称是________，它是迄今世界上出土的_________的青铜器。
（2）图二中的人物是 ，他创立了 学派。其思想核心是 。
（3）图三人物是_________，他在政治上首创 制度。
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仔细阅读下列信息，结合所学知识回答问题。
信息一
（1）请认真观察上面文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出两条）
信息二
（2）根据上述三幅图提供的资料，你认为我们获得古代历史信息的途径有哪些？
（3）上述三幅图中，哪一幅图提供的信息更可靠？为什么？哪一幅告诉我们的史实是最不可信？说明理由。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析