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阅读下列材料，回答问题（共14分）
材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
请回答：
（1）李白诗中的“秦王”叫什么名字？ “扫六合”指的什么事情？（4分）
（2）“扫六合”后，秦王称呼发生了什么变化？都城定在什么地方？（4分）
（3）“秦王扫六合”有什么样的历史意义？（6分）
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材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二
(1)材料一中“诸侯尽西来”发生在哪一年? “秦王扫六合”有什么历史意义?
(2)材料二中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这两项措施对秦朝产生了什么影响?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二
（1）材料一中李白所盛赞的秦王是谁？结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义？
（2）根据材料二秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
（3）秦朝开创了我国历代王朝地方行政的基本模式的制度是什么？
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李白有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
（1）“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？
（2）“秦王扫六合”有什么意义
（3）秦王在“扫六合”后给了自己什么称号？
（4）为了确立中央集权他在地方上实行什么制度
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“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
----李白
诗句中的“秦王”指的是谁？（1分）其扫灭六合的时间是哪年？（1分）“秦王”为巩固统治采取了哪些措施？（10分）
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材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
（1）“秦王”指的是谁？
（2）“秦王扫六合”最终完成的时间是？
（3）“秦王扫六合”完成之后，为了加强中央集权，在中央设置了哪三个官职？地方上推行什么制度？
材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（4）上文中“皇帝”指谁？
（5）他进行改革的主要目的是什么？
（6）他的改革的措施有哪些？
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请认真阅读下列材料，并结合所学知识回答问题
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？“秦王扫六合”最早和最后攻灭的分别是哪个国家？材料中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？
材料二：秦朝的政治建制示意图
（2）依据材料二所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的思想？该思想家属于哪一派别？
（3）2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌，负责全国监察工作，在秦朝中央政府中类似于该机构的是哪一官职？为巩固统一，秦朝在地方上推行了什么制度？在地方上，秦朝又废除了什么制度？
材料三：
（4）依据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
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阅读下列材料，回答问题；
材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风·秦王扫六合》
（1）材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？
（2）“秦王扫六合”后，为加强对全国的统治，首创了什么制度？
（3）秦王统一全国后，文化方面，把什么作为通用字体？经济方面，把什么作为通用货币？两方面所起的共同作用是什么？
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阅读下面的材料，回答问题：
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
（1）诗中的“秦王”指谁？赞扬了他的什么功绩？
（2）“秦王扫六合”是什么时间完成的？
（3）“秦王扫六合”这件事与战国时期的诸侯纷争相比有何进步？
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材料：“秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
──李白
（1）材料二中所说的“秦王扫六合”起止时间是什么？
（2）秦统一六国后，在制度方面进行了创新，建立什么制度？
（3）秦始皇在中央设立哪三个主要官职？其职责分别是什么？
（4）他在地方上推行什么制度？
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