材料:“秦王扫六合(扫六合:指统一中国),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
──李白
(1)材料二中所说的“秦王扫六合”起止时间是什么?
(2)秦统一六国后,在制度方面进行了创新,建立什么制度?
(3)秦始皇在中央设立哪三个主要官职?其职责分别是什么?
(4)他在地方上推行什么制度?
七年级历史综合题中等难度题
材料:“秦王扫六合(扫六合:指统一中国),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
──李白
(1)材料二中所说的“秦王扫六合”起止时间是什么?
(2)秦统一六国后,在制度方面进行了创新,建立什么制度?
(3)秦始皇在中央设立哪三个主要官职?其职责分别是什么?
(4)他在地方上推行什么制度?
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材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二
(1)材料一中“诸侯尽西来”发生在哪一年? “秦王扫六合”有什么历史意义?
(2)材料二中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这两项措施对秦朝产生了什么影响?
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材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二 一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)“秦王扫六合”是指什么事件?“扫六合”起到什么作用?
(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?
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材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
材料二:
(1)材料一中的“秦王”是谁?
(2)材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制?
(3)“秦王”在地方上推行的制度是什么?
(4)除政治领域外,“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施,请一一列举。①经济:
②文化:
③思想:
④军事:
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(15分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白
材料二:
请回答:
(1)材料一中的“秦王”是谁?(2分)
(2)材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制?(3分)
(3)材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么?(2分)
(4)除政治领域外,“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施,请一一列举。(8分)
①经济:________
②文化:________
③思想:________
④军事:________
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阅读下列材料,回答问题
材料一:“治世不一道,便国不法古”。
——商鞅
(1)商鞅变法时, “不法古”的主要措施有哪些?
材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
(2)材料二中“秦王”指的是谁?“秦王扫六合”之后在政治方面采取了什么措施加强统治。
材料三:汉初分封的诸侯国,还有相当势力。汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。
——摘自人教版历史七年级上册
(3)材料三反映了汉初社会的哪一问题?汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
(4)以上三人实行的政治措施产生了什么共同作用?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
材料二:
请回答:
(1)材料一中的“秦王”是谁?
(2)材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制?
(3)材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么?
(4)除政治领域外,“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施,请一一列举。
①经济:
②文化:
③思想:
④军事:
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
材料二:
请回答:
(1)材料一中的“秦王”是谁?
(2)材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制?
(3)材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么?
(4)除政治领域外,“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施,请一一列举。
①经济:
②文化:
③思想:
④军事:
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”--李白
材料二:
请回答:
(1)材料一中的“秦王”是谁?
(2)材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制?
(3)材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么?
(4)除政治领域外,“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施,请一一列举。
①经济:
②文化:
③思想:
④军事:
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纵观中国上下五千年的光辉历史,由分裂走向统一是历史发展的主流,是炎黄子孙共同的心愿,请阅读材料,回答下列问题。
(材料一)“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
(1)阅读材料一,请回答:李白诗中所述的是秦王的什么贡献?
(2)根据图例指出:为了巩固统治,秦始皇在政治上创立了什么重要的制度?为加强对地方的管理,他又创新了什么地方行政制度?
(材料二)“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(3)材料二中董仲舒提出了怎样的主张?这一主张被汉武帝采纳后,对儒家思想的地位产生了什么重大影响?
(材料三) 三国鼎立形势图
(4)材料三中三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据,军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称及建立者。
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