植株M和植株N是两个不同物种的纯系二倍体植株，现用以下两种方案培育新品种：若上述方案能培育...

植株M和植株N是两个不同物种的纯系二倍体植株，现用以下两种方案培育新品种：

若上述方案能培育成功，理论上新品种                                        （    ）

A．植株1和植株2的染色体数目存在差异

B．植株1和植株2中遗传物质存在差异

C．植株1和植株2之间存在生殖隔离

D．植株1和植株2的培育都需要经历组织培养

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植株M和植株N是两个不同物种的纯系二倍体植株，现用以下两种方案培育新品种：

若上述方案能培育成功，理论上新品种（    ）

A．植株1和植株2的染色体数目存在差异

B．植株1和植株2中遗传物质存在差异

C．植株1和植株2之间存在生殖隔离

D．植株1和植株2的培育都需要经历组织培养

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关于作物新品种的培育，叙述正确的是

A. 培育转基因的外植体能得到新物种

B. “白菜—甘蓝”植株不能结籽

C. 单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

D. 使用聚乙二醇诱导原生质体融合

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下图是科研人员培育矮杆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是

A. 涉及到的育种原理是基因重组和单倍体育种

B. 过程③通常用秋水仙素处理幼苗

C. 过程④得到的矮秆抗病植株中杂合子占2/3

D. 过程⑤是通过连续自交获得新品种

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下图是科研人员培育矮杆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是

A. 涉及到的育种原理是基因重组和单倍体育种

B. 过程③通常用秋水仙素处理幼苗

C. 过程④得到的矮秆抗病植株中杂合子占2/3

D. 过程⑤是通过连续自交获得新品种

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下图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是

A. 四倍体植株和二倍体植株是两个物种

B. 三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异

C. 三倍体植株不能进行细胞分裂，不能形成种子

D. 秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成

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不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是

A．诱变育种                             B．杂交育种

C．单倍体育种                           D．转基因育种

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利用单倍体培养新品种的育种方法具有的突出优点是

A 可以迅速获得纯系植株          B 可以大幅度改良某些性状

C 可以获得无籽果实              D 可以大大提高变异频率

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某二倍体植物的红花(A)对白花(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性，且两对等位基因分别 位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种，用甲、乙两种基因型不同的红花高茎植株分别与白花 矮茎植株杂交，F1植株均为红花高茎。甲为亲本的 F1植株随机交配，F2 植株的表现型及比例均为红花高茎∶ 红花矮茎∶白花高茎∶白花矮茎＝9∶1∶1∶1。请回答：

(1)分析甲为亲本时 F2植株表现出 9∶1∶1∶1 分离比的原因，可能是某些基因型的植株在幼苗期死亡， 则甲基因型为_____，死亡个体的基因型包括_____。若用 F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及比例为_____。

(2)若用乙的单倍体植株能培育出红花矮茎新品种，则乙的基因型是_____。培育单倍体植株常采用的 方法是___。由于该单倍体植株高度不育，若要得到可育的红花矮茎新品种，应在细胞周期的

_____(时期)用秋水仙素进行诱导处理。

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现有甲、乙两个物种的植株若干（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是

A.利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

C.两种植株杂交后，得到的F₁再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉细胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

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