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八年级准备开展一次以“爱的奉献”为主题的综合性学习活动，请你参与。
1.请你为主持人设计一段开场白。（80字左右）
2.请你仿照示例为此活动设计两个切实可行的板块。
示例：讲述爱心故事。
板块一： 板块二：
3.在有关“爱己与爱人”的讨论中，有的同学认为：中学生正是学习的关键时期，应以学业为重，献爱心的事情等长大了再去做吧。你是否同意这一观点？为什么？
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综合性学习：进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级一班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。
⑴如果你是主持人，请你为这次活动设计一个简短的开场白。
⑵学好汉语，先要写好汉字，请结合自己的学习情况，制定一个科学的练字计划。
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某校八年级（1）班要开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。
（1）请你设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。
（2）如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体，富有启发性。
（3）请你为这次活动设置三个栏目。
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某校以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）班级准备以“走进中国诗词”为主题举办主题班会，作为主持人，请你拟写一段开场白。（_________________________________）
（2）在飞花令(诗词背诵游戏)环节，张明同学想不起含有“水”字的诗句了，请你帮他想一句。（_____________________________________）
（3）假如让你去采访“中国诗词大会”的冠军武亦姝同学，你准备设计一个什么问题行采访？（_______________________________________）
（4）下面是李薇同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话，请你按要求帮她修改。
“读史使人明智,读诗使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是能 使人脱离庸俗和低级趣味，变得更加文明、高雅。【A】学习古诗词能改变一个人的性格，能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其 味，【B】能够不断地提高自己的视野、净化自己的灵魂，求得身体和精神上的健康。
【A】处句子成分残缺，应改为______________________________。
【B】处句子有搭配不当的问题，应将“____________”改为“____________”。
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学校八（1)班准备开展以“网络与中学生”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)班级要开展“网络与中学生”为主题的班会，假如你是这次活动的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于50字）
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(2)3月25日下午3点，八（1)班准备在班级组织一次“网络与中学生”辩论赛，请你以班长的身份电话邀请张校长参加。
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(3)在辩论赛中，正方同学提出：“随着互联网不断发展，网络已成为当今中学生绕不开的话题，利用互联网不仅可以交友、购物，还可以开阔视野，丰富课外生活。所以互联网不会对我们学习生活产生消极影响。”作为反方主辩，你将如何反驳。
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(4)下面两句话摘自某位同学的发言，每句有一处语病，请你修改。
①在利用互联网学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。
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②互联网能否助力中学生的学习，关键在于有一个良好的网络环境。
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班级准备于6月20号下午四点在本班教室开展以“古诗苑漫步”为题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（80字左右）
（2）如果由你来策划，你准备设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟两个，要求字数相同，结构相同。
活动形式一：声情并茂诵古诗
活动形式二：
活动形式三：
（3）别出心裁唱古诗是本次活动的项目之一。班级派你去邀请一位音乐老师来班指导同学们学唱古诗。见到音乐老师时，你会怎么说？
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语文综合实践活动
为了配合专题“狼”的研究性学习，八年级一班班委会准备召开一次以“公正地看待狼”为主题的班会。请完成下列活动。
（1）假如邀请你做会议的主持人，请你写一段不超过50个字的开场白。
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（2）学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“狼”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题，并简要说说设计此栏目的设想。
栏目一：文学作品中的狼。 设想：了解狼，正确地认识狼
栏目二：__________ 设想：________________________________________________
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八(1)班正在开展以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)请你替主持人为本次活动设计一个开场白。
(2)同学们倡议开展“拯救母亲河”活动,其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,设计一则标语,呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品,把你的作品也告诉大家吧。
张立人:黄河母亲在哭泣,中华儿女齐救娘。
王明远:保护黄河,珍爱生命。
李倾城:心系黄河,共建家园。
(3)有同学找来了相关材料,你能从下面的材料中提炼出哪些信息?
材料一 两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。
材料二 50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇,栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟,如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初,黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等四十余种土著鱼,如今鱼类大大减少,有些已经绝迹。就连兰州人引以为傲的兰州特产青白石白兰瓜,近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。
材料三 古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计。
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综合性学习。
2018年植树节来临之际，某校八年级(1)以“播种绿色”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)作为本次活动的主持人，请你写一则宣传标语。
(2)下面是“中国植树节”的徽标（除文字、数字外，黑色线条、块画均为绿色），请你说说它的含义。
(3)阅读下面一位同学搜集的材料，为“大漠深处的植树人”苏和写一段赞美辞。
多年前的额济纳水秀草青，正如多年前的苏和年轻俊秀．看着家乡的生态环境日益恶化，工作岗位上的苏和在为守护家园而奔走，一心只想把家乡变回那个天蓝云白草绿水清的过去；退体后的苏和与爱人在茫茫的沙漠之中植树治沙，风沙逼走了来此植树的日本人和工人，但没逼走苏和治沙的信心，纵使饭中裹沙，但苏和的根毅然地深孔于家乡的流沙之中，立誓为家乡撑起遮风挡沙的绿伞。如今，苏和已成功抢救天然梭梭林3500多亩，人工种植梭梭9万多棵，在漫漫沙海中造出一片绿洲……
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综合性学习
八年级二班正在开展以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题的综合性实践活动，你参与并完成以下任务。
（l）为渲染活动氛围，请你为本活动拟写一则宣传标语。
（2）作为本次活动的主持人，请你写一段精彩的结束语。
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