-
科学实验是人们认识自然的重要手段．电学实验中经常需要测量某用电器的电阻，测电阻的方法有多种．
（1）现有一只标有“220V，100W”灯泡，它正常工作时的电阻为 Ω；若用多用表的欧姆档来测量这只灯泡的电阻，则测出的阻值应 灯泡正常工作时阻值（选填“大于”、“等于”或“小于”），这是因为 ．
（2）请你用下列器材设计一个实验，测定一只灯泡L工作时的实际电阻值．
A．电源一个（电压不超过灯泡的额定电压）
B．单刀双掷开关一只（符号：
）
C．电流表一只
D．电阻箱一只（符号：
）
E．导线若干
①请在方框内画出实验电路图．
②简要说明实验原理． ．
-
科学实验是人们认识自然的重要手段．电学实验中经常需要测量某用电器的电阻．
（1）测电阻的方法有多种，现有一只标有“18V，10W”灯泡，它正常工作时的电阻为______Ω；若用多用表的欧姆档来测量这只灯泡的电阻，则测出的阻值应______灯泡正常工作时阻值（填“大于”、“等于”或“小于”），这是因为______．
（2）请你用下列器材设计一个实验，测定一只灯泡L工作时的实际电阻值．
A．输出电压为18V的交流电源
B．单刀双掷开关一只（符号：）
C．电阻箱一只（符号：，0～999Ω，额定电流1A）
D．交流电表一只（0～0.6A）
E．导线若干
①请在方框内画出实验电路图．
②写出简单实验步骤．
-
科学实验是人们认识自然的重要手段．电学实验中经常需要测量某负载的电阻．
（1）测电阻的方法有多种，现在有一只标有“220V，100W”灯泡，它正常工作时的电阻为______Ω．若用多用电表中欧姆挡来测量这只灯泡的电阻，则测出的电阻应______灯泡正常工作时电阻（填“大于”“等于”“小于”）．这是因为______．
（2）请您用下列器材设计一个实验，测定灯泡正常工作时的电阻值．
A．220V交流电源
B．单刀双掷开关一只
C．电阻箱一只（0～999Ω 额定电流1A）
D．交流电表一只（0～0.6A）
E．导线若干
①请在方框内画出电路原理图
②写出简单实验步骤．
-
科学探究实验是人们认识自然的重要手段．某研究性学习小组为了测量自行车在行驶中所受的阻力系数k（阻力与重力的比值），依次采取以下步骤：（重力加速度g已知）
（1）找一段平直的路面，并在路面上画一道起点线；
（2）以较大速度骑车驶过起点线，并在通过起点线时按动秒表开始计时；
（3）当车驶过起点线后就不再蹬车，让自行车依靠惯性沿直线继续前进；
（4）待车停下时，立即按下秒表停止计时，记录自行车行驶时间t，同时计下终点位置；
（5）量出起点到终点的距离L．
根据上述操作，并把自行车从起点到终点的运动视为匀减速运动，可测出自行车在行驶中的阻力系数 k=________．
-
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示．
①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；
③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．
通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是( )
A. 自然界的一切物体都具有惯性
B. 光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力
C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
-
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示．
①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；
③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．
通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是( )
A. 自然界的一切物体都具有惯性
B. 光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力
C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
-
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动．
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（ ）
A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）
B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）
-
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是：
A 事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）
B 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
C 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
D 事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）
-
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动．
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（ ）
A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）
B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）
-
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动
（1）上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列应为________
（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，其中________是事实，________是推论．
）
）
