如图是探究声音特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而产生的.
(2)将钢尺的一端紧压在桌面上.另一端伸出桌面,用手拨动,拨动钢尺时用力的大小不同,会使钢尺振动的 不同,发出声音的 不同.
(3)在该实验中,用到了 物理方法.
八年级物理实验题中等难度题
如图是探究声音特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而产生的.
(2)将钢尺的一端紧压在桌面上.另一端伸出桌面,用手拨动,拨动钢尺时用力的大小不同,会使钢尺振动的 不同,发出声音的 不同.
(3)在该实验中,用到了 物理方法.
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用刻度尺来探究声音产生及其特性的小实验中,将刻度尺一端紧紧压在桌面,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而产生.
(2)若增大拨动塑料尺的力度,则声音的 发生改变.
(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动,会使声音的 发生改变.
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 .
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如图是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而产生.
(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的 增大.
(3)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的 发生改变.
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如图是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而产生.
(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的 增大.
(3)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的 发生改变.
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如图是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出 声音,说明声音是由物体的______而产生。
(2)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的__________发生改变。
(3)增大塑料尺振动幅度,则声音______增大。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的_________而产生。
(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的___________增大。
(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的___________发生改变。
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于___________
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:
用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,再用手按住塑料尺就听不到声音了,说明声音是由物体的________产生的;
若增大塑料尺振动的幅度,则声音的________增大;
改变塑料尺伸出桌面的长度,保持其振动幅度不变,主要是为了探究声音的________与________的关系.
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如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音
是由物体的________________而产生。(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的________________增大。(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 ________发生改变。
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图是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的______而产生。
(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的______增大。
(3)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的______发生改变。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
以下几个验证性小游戏,其中错误的是( )
A. 用发声的音叉接触竖直悬挂的泡沫塑料球时,发现泡沫塑料球被弹起,说明声音是由物体的振动产生
B. 越用力拨动钢尺,钢尺发出声音越大,说明物体振动幅度越大,响度越大
C. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,发现闹钟的声音逐渐变大,说明真空可以传声
D. 对冷玻璃片哈气,玻璃上会产生小水珠,这说明降低温度使气体液化
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