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民族的任弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。阅读下列材料：
材料一 学者徐中约在《中国近代史》中说：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”
材料二 唐朝常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗即位后，大大扩充国学的规模，扩大学舍，增加学员。贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取极严，录取率只有百分之一二，唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
材料三 法国启蒙思想家伏尔泰曾说：“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府。”
请冋答：
（1）材料一中的“制度“是指彷我果的哪一选官制度？该制度正式创立的标志是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，指出该选官制度的基本特征及受其直接影响的行业（部门）。
（3）依据以上材料，归纳科举制的积极作用。
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民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”
一一《墨子》
材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套）矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料三 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答：
（1）根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么?
（2）材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。
（3）概括上述选官制度的实质是什么?并援引材料二中的某一句话加以印证。
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民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一 “虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”
一一《墨子》
材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套）矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料三 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答：
（1） 根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么?（2分）
（2） 材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。（2分）
（3） 概括指出上述选官制度的实质是什么?并援引材料二中的某一句话加以印证。（2分）
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力.阅读下列材料:（12分）
材料一 学者徐约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿’，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性，由此政治获得了非常大的弹性。
材料二 1991年1月3日，《人民日报》报道：位于我国河北赵县的这座大型石拱桥，最近被美国土木工程师学会评定为最悠久的“国际历史上土木工程里程碑”。
材料三这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。------培根
请回答：
(1)材料一中的“这种制度”是指什么制度？（2分）结合所学知识，材料一反映了这种制度发挥了什么作用？（2分）
(2)材料二中的“大型石拱桥“是指哪座桥？（2分）它的设计者是？（2分）
(3)材料三中的文字上的东西在唐朝指哪种技术？其代表作品是？（4分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称他为中国古代的第五大发明。
——徐中约《中国近代史》
材料二：武太后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此使。
——杜佑《通典》
材料三：当时（宋朝）的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
——（部编）人教版《中国历史》七年级下册
材料四：“愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者。”
——明末清初著名思想家顾炎武
材料五：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。
——（部编）人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一中被称为中国第五大发明的是我国古代的什么制度？这一制度形成于哪个朝代??
（2）依据材料二结合所学知识回答：武则天在位时期是如何完善此制度的？她的统治为后来什么局面的出现奠定了基础？
（3）材料三是宋朝实行的什么政策的具体表现？宋朝实行这种政策的原因是什么？
（4）依据材料四结合所学知识分析明朝时这种制度发生了什么变化?据材料四分析这种制度造成的危害？
（5）依据材料结合所学知识回答清朝统治者为从思想领域严密控制知识分子，采取了什么措施??
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阅读下列材料，回答问题
材料一：学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了不易（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，使下层读书人有了上升的渠道，使国家选拔了一大批有用的人才。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。
材料二:魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，无论优劣都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央或地方担任高官。
材料三：国家用人之法，非进士及第者不得美官。
——魏泰《东轩笔录》
（1）材料中一的“一大发明”指的是什么？在哪个朝代发明的？
（2）材料二反映出，在该发明出现之前在选官方面有什么弊端？
（3）据材料三指出这一制度中哪一科重要？该制度的创立有什么影响
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自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。请阅读下列材料，回答相应的问题。
材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
材料三隋唐文化成就辉煌，尤其是唐朝文学；文化内容丰富多彩，兼容并蓄，吸收了很多不同民族的文化，而且很多都带有佛教文化的色彩。
（1）材料一中的“这种制度”是什么？概括该制度的特点。到了唐代，主要科目有哪些
（2）写出材料二中下图和下图生产工具的名称。
（3）材料三中“尤其是唐朝文学”指的是什么？你知道其中成就突出的代表人物吗？请列举其中两位。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二
材料三 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
(1)材料一中的“这种制度”是什么？它创立于哪个朝代？
(2)材料二中样式的钱币是什么？它最早使用于哪个朝代？它在历史上有什么地位？
(3)结合所学知识，分析两宋时期海外贸易繁荣的原因。
(4)唐宋政治、经济发展的经验对当今社会发展有何借鉴作用？
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秦汉时期是我国统一多民族形成的重要时期，请阅读以下材料，回答问题
材料一 他统一中国后，把“皇帝”一词作为最高统治者的正式称号，“天下事无大小皆取决于上”。还把全国分为三十六郡，那下辖若干县，县按大小设县令或县长。
材料二 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
材料三 及至始皇，废先王之道（废除古代帝王的礼制、法度），焚百家之言，以弱天下之民，然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，豪俊遂并起而亡秦矣。
——贾谊《过秦论》
材料四 （汉景帝）日：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”
——《汉书》
（1）材料一中的“他”指的？材料中涉及的是他在地方推行什么制度？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，秦始皇创立的最主要的政治制度是什么？对后世有何影响？
（3）根据材料三并结合所学知识你认为秦亡的根本原因是什么？“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？
（4）材料四反映西汉前期推行了什么政策？在该政策的推动下，最后形成了怎样的统治局面？
（5）结合以上四则材料，说一说秦亡汉兴带给你的感想或启示。
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阅读下列材料：（14分）
材料一 汉皇朝是空前统一的大国，国力强盛。有力量对外发展，积极对周边民族和国家进行政治军事活动，开展经济、文化交流。当时汉皇朝的外交活动，通过陆路和海路，几乎遍及亚洲，影响远达欧、非。同时汉皇朝吸引了有关民族和各国经济、文化的优秀成果，从而丰富了我国当时
的经济、文化。
——白寿彝总主编《中国通史》第四卷
材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化
交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发
展。
——摘自新华网
请回答：
（1）根据材料一，指出汉皇朝对外发展的条件及产生的影响。（4分）
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？东汉改进造纸术促进了文化传播，改进造纸术的关键人物是谁？（4分）
（3）根据材料二，指出古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？（2分）
（4）根据材料三，结合所学知识回答，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（4分）
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