下图甲是某高等生物细胞结构模式图。图乙表示了甲细胞中②结构在细胞分泌活动中发挥作用的两种常见类型：Ⅰ型过程中运输小泡持续不断地运送到细胞膜，此过程不需要细胞外信号的触发；Ⅱ型过程中分泌小泡离开后，聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物质释放到细胞外。请回答下列问题：
（1）甲细胞不是高等植物的叶肉细胞的原因是其没有____________；洋葱根尖分生区细胞与甲细胞相比，区别是______________。
（2）图甲中能够产生ATP的场所有本___________(填编号)。
（3）图甲中①的基本骨架是____________，①的复杂功能主要与其上_____________的种类和数量有关。
（4）⑩主要与细胞有丝分裂过程中_____________的形成有关。在分裂间期，③中发生的主要变化是_____。
（5）能发生图乙所示两种类型分泌活动的细胞有___________。
A.胰岛B细胞 B.唾液腺细胞 C.肌肉细胞 D.浆细胞
（6）图乙中a的分泌属于_____________型分泌。
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下图甲是某高等生物细胞结构模式图。图乙表示了甲细胞中②结构在细胞分泌活动中发挥作用的两种常见类型：Ⅰ型过程中运输小泡持续不断地运送到细胞膜，此过程不需要细胞外信号的触发；Ⅱ型过程中分泌小泡离开后，聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物质释放到细胞外。请回答下列问题：
（1）甲细胞不是高等植物的叶肉细胞的原因是其没有____________；洋葱根尖分生区细胞与甲细胞相比，区别是______________。
（2）图甲中能够产生ATP的场所有本___________(填编号)。
（3）图甲中①的基本骨架是____________，①的复杂功能主要与其上_____________的种类和数量有关。
（4）⑩主要与细胞有丝分裂过程中_____________的形成有关。在分裂间期，③中发生的主要变化是_____。
（5）能发生图乙所示两种类型分泌活动的细胞有___________。
A.胰岛B细胞 B.唾液腺细胞 C.肌肉细胞 D.浆细胞
（6）图乙中a的分泌属于_____________型分泌。
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下图甲是某高等生物细胞结构模式图。图乙表示了甲细胞中②结构在细胞分泌活动中发挥作用的两种常见类型：Ⅰ型过程中运输小泡持续不断地运送到细胞膜，此过程不需要细胞外信号的触发；Ⅱ型过程中分泌小泡离开后，聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物质释放到细胞外。请回答下列问题：
（1）甲细胞不是高等植物的叶肉细胞的原因是其没有____________；洋葱根尖分生区细胞与甲细胞相比，区别是______________。
（2）图甲中能够产生ATP的场所有本___________(填编号)。
（3）图甲中①的基本骨架是____________，①的复杂功能主要与其上_____________的种类和数量有关。
（4）⑩主要与细胞有丝分裂过程中_____________的形成有关。在分裂间期，③中发生的主要变化是_____。
（5）能发生图乙所示两种类型分泌活动的细胞有___________。
A.胰岛B细胞 B.唾液腺细胞 C.肌肉细胞 D.浆细胞
（6）图乙中a的分泌属于_____________型分泌。
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生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中,甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图,乙是图甲中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题(图中①~⑥表示结构名称,A、B、C表示物质名称,a、b、c表示物质运输方式。请使用图中所示的序号或字母作答)。
(1)图甲中__________(填序号)等结构共同构成了生物膜系统。
(2)图乙中与细胞识别有关的结构是____。
(3)图甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是图乙中的___方式,若用蛋白酶处理该细胞,则图乙所示的______运输方式将受阻。
(4)mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合,将通过__层生物膜。
(5)若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记,在分泌蛋白形成过程中,放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是________(填序号)。
(6)在分泌蛋白形成过程中膜面积基本保持不变的结构是____(填序号)。
(7)分泌物能够顺利排出细胞,依赖于细胞膜的____性。
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下图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述错误的是（）
分泌细胞
分泌物
靶器官、靶细胞
A.该调节过程产生的分泌物可在体液中持续发挥作用
B.若分泌物为甲状腺激素，则其靶器官也包括甲状腺
C.若分泌物为性激素，则该分泌细胞中内质网较发达
D.若靶器官为肝脏，则该分泌细胞可能为胰岛A细胞
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如图是某高等动物细胞亚显微结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用。请据图回答以下相关的问题：
(1)与能量转换有关的细胞器是[ ]_________（填标号和名称），如果要用光学显微镜观察该结构，可使用____________染色观察。
(2)图①-⑥中含有生物膜的细胞器有 （填图中的标号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是 。
(3)若图中细胞能合成胰岛素，该物质分泌出细胞的方式是____________，这主要体现了③具有________________________的功能。
(4)一般情况下，直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为 。
(5)如图是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，其中可能在上图细胞内进行的是 。
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细胞的分泌活动分为两种类型：组成型分泌和调节型分泌。组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜，此过程不需要任何信号的触发；调节型分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外，如下图所示。请分析后回答下列问题：
（1）图中所示生理过程 （不可能/可能）发生在细菌体内。图中物质①表示 ，结构②名称是 。
（2）物质③的名称是 ，它的形成属于 型分泌。蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程称为糖基化，据图分析，糖基化的场所可能发生在 。
（3）下列说法正确的是 。
A．组成型分泌几乎发生在所有细胞中，调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
B．调节型分泌几乎发生在所有细胞中，组成型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
C．调节型分泌和组成型分泌都只能发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
D．组成型分泌和调节型分泌在几乎所有的细胞中都会发生
（4）调节型分泌过程主要体现了细胞膜的 功能。
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（8分）细胞的分泌活动分为两种类型：组成型分泌和调节型分泌。组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜，此过程不需要任何信号的触发；调节型分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外，如下图所示。请分析后回答下列问题：
(1)图中所示生理过程（不可能／可能）发生在细菌体内。图中物质①表示_______，结构②名称是_____________。
(2)物质③的名称是__________，它的形成属于____型分泌。蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程称为糖基化，据图分析，糖基化的场所可能发生 ______，____。
(3)下列说法正确的是。
A．组成型分泌几乎发生在所有细胞中，调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
B．调节型分泌几乎发生在所有细胞中，组成型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
C．调节型分泌和组成型分泌都只能发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
D．组成型分泌和调节型分泌在几乎所有的细胞中都会发生
(4)调节型分泌过程主要体现了细胞膜的_______________________________功能。
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生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，下图为某同学构建的生物膜系统概念图，其中字母表示结构，数字表示过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A.C和G中的化学组成和结构相似，故两者的蛋白质分子基本相同
B.E膜上也可以产生ATP，用于固定CO2和还原C3
C.J、K、B之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
D.物质通过自由扩散的方式进入细胞中体现B的流动性
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血糖浓度保持平衡是人体进行生命活动的前提，其中胰岛素在降低血糖过程中发挥重要作用。下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：
胰岛素作用机理模式图
（1）胰岛素由________细胞分泌，其化学本质为______________。
（2）胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，能够激活靶细胞的一系列生理活动，这体现了细胞膜的__功能。
（3）从图示信息可知，胰岛素降低血糖浓度的途径主要是________和________。
（4）某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似，某人感染了该细菌后出现了高血糖症状，注射胰岛素后______（能/不能）有效调节其血糖水平，原因是___，该病在免疫学上称为________。
（5）研究者发现，胰岛素的分泌除了受血糖浓度的影响外，还受下丘脑中的神经细胞调控，这说明血糖浓度的调节方式是________调节。
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（2015秋•盐城校级月考）图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：
（1）图1中，若分泌物是抗体，其形成过程依次经过的细胞结构 （填序号）．
（2）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构 （填序号）的化学组成最相似．
（3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是 ．①与②的特异性结合体现了细胞膜的 功能．
（5）具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是 ．
（6）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件， ．
第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则 ．
b． ，则 ．
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