对下列句子中画线部分的表达作用，理解不正确的一项是A．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，...

对下列句子中画线部分的表达作用，理解不正确的一项是（　　 ）

A．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。（安徒生《皇帝的新装》）

理【解析】
运用夸张，极言皇帝“换衣服”之勤，强调了他奢侈、爱慕虚荣的特点。

B．逝去万载的世界又重现／沉睡亿年的石头说了话／长眠地下刚苏醒的化石啊／你讲的故事多么令人神往、惊讶！（张锋《化石吟>）

理【解析】
用“苏醒”“讲的故事”等把“化石”拟人化，赋予“化石”可感的生命与灵性，赞颂“化石”的神奇。

C．雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）

理【解析】
将春雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，生动形象地写出了春天阴雨绵绵，淅沥不止的特点。

D．从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

理【解析】
把盛开的紫藤萝花比作“瀑布”，写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象。

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关联词语使用恰当，表意明确的是

　许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

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课内阅读（12分）

皇帝的新装（节选）

①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

…………

②城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

④“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定可以看得见布料。

⑤“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

⑥于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师” 的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

…………

⑦这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑧“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑨“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑩“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

⑪“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.请用“既不……也不……也不……除非……”写一句话。（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
2.第①段在全文中有什么作用?（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
3.两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
4.下面说法有误的是（　 ）（2分）

A、第②段独句成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。

B、从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。

C、在这几段选文中,皇帝是中心人物。

D、皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。
5. 皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
6. 一个孩子讲出真话，给了我们什么启迪？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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《皇帝的新装》

许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。

“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。

他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。

“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

1. 下面对这段文字概括文意不完全正确的一项是（　　　　 ）

A．皇帝有喜欢穿新装的怪癖。

B．两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。

C．两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。

D．皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。

2.文中划线的句子：“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用的手法正确的一项是（　　　　 ）

A．描写　　 B．烘托　　 C．夸张　　 D．象征

3. 文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是（　　　　 ）

A．色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。

B．用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。

C．骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。

D．是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。

4. 对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是（　　　　 ）

A．皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。

B．两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。

C．皇帝由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化；两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。

D．皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。

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文段阅读

　许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”

1.给这一段分层，并写出每一层的意思。

2.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？

3.这段在全文中起什么作用？

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下列句子书写无误的一项是（　 ）

A.大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩诫。

B.他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去眩耀一下他的新衣服。

C.突然间，我恍然大悟，有一种奇妙的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了文字的奥秘了。

D.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，媚开眼笑。

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对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（　　　 ）

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）理【解析】
这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。

B．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）理【解析】
这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。

C．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）理【解析】
这句话运用比喻的修辞，生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（安徒生《皇帝的新装》）理【解析】
这句话运用了夸张的手法，突出了皇帝的不务正业、爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的形象。

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对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）

理【解析】
这句话运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。

B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）

理【解析】
这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。

C.但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（莫怀戚《散步》）

理【解析】
这句话运用比喻的修辞，深情地表达出母亲与儿子对于这个家庭的重要性。

D.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

理【解析】
这句话运用了拟人的修辞，突出了南国雨少的特点。

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对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（　　 ）

A.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）

B.四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）

C.身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）

D.标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）

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下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．试想，如果素昧平生的人之间，能够彼此理解、关心，那么，这个世界将有多美！

B．我国的人口占世界五分之一，是世界上最多的国家。

C．中学生写作文要有真情实感，要注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。

D．一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。

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