图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：图1为形态结构、生活习性互不相同的...

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图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）图1中动物　　　　　　属于我国特有的珍稀动物。

（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：　　；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？　　　　　　　　。

（3）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，指出其发育方面的共同特点：　　　　　　　　　　。

八年级生物综合题中等难度题

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图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）图1中动物　　　　　　属于我国特有的珍稀动物。
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：　　；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？　　　　　　　　。
（3）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，指出其发育方面的共同特点：　　　　　　　　　　。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是　　　　　　　　。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是　　　　　　　　。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构　　　　　和　　　　　　。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点:　　　　　　。
(5) A的身体内有发达的　　　　　　　 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部　　　　　从地球上消失。

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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是　　　　　　　　。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是　　　　　　　　。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构　　　　　和　　　　　　。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点:　　　　　　。
(5) A的身体内有发达的　　　　　　　 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部　　　　　从地球上消失。

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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
（1）在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是　　　　　　　　。
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是　　　　　　　　。（填字母）
（3）B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构　　　　　和　　　　　　。
（4）动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 　　　　　　。
（5）A的身体内有发达的　　　　　　　 , 起到辅助呼吸的作用。
（6）E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部　　　　　　从地球上消失。

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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是________．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是________．（填字母）
（3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构________和________．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：________．
（5）A的身体内有发达的________，起到辅助呼吸的作用．
（6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部________从地球上消失．
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
(1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是__________．
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是 ___________．( 填字母)
(3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构____________和____________．
(4)动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点： ___________．
(5)A的身体内有发达的____________，起到辅助呼吸的作用．
(6)E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部____________从地球上消失．

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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是　　　　　　　　　　．
（2）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构　　　　　和　　　　　　．
（3）图中动物　　　　属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果灭绝，就意味着该物种所拥有的全部　　　　从地球上消失．

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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
(1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是_______________。
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的_________________。
(3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构：鳍和______________。
(4) A的身体内有发达的_____________，起到辅助呼吸的作用。
(5)E属于我国特有的珍稀动物，已濒临灭绝，从保护生物多样性的角度看，保护生物多样性最为有效的措施是_______________________________________。

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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是__．
（2）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构__和__．
（3）图中动物__属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果灭绝，就意味着该物种所拥有的全部__从地球上消失．

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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请根据所学知识分析回答？
（1）在分类学上，上述5种动物所属最大共同单位是　　　　　　。
（2）图中属于无脊椎动物的是　　　　　　，生殖方式为胎生的是　　　　　　。（填字母）
（3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构　　　　和　　　　　　　。
（4）C和D的发育过程的共同特点是　　　　　　　。A和D运动方式的共同特点是　　　　　。

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