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阅读下列材料，回答问题。
材料一 故圣人云：“我无为，人自化；我好静，人自正；我无事，人自富；我无欲，人自朴。” ——老子《道德经》
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣。 ——孟子《孟子·梁惠王上》
樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”
——《论语》
（1）请概括材料的主要观点。（2分）结合所学知识分析春秋战国时期产生这样观点的客观原因。（２分）
材料二
何为民国？美国总统林肯氏有言曰：“民之所有，民之所治，民之所享。”此之谓民国也。何谓民权？即近来瑞士国所行之制：民有选举官吏之权，民有罢免官吏之权，民有创制法案之权，民有复决法案之权，此之谓四大民权也。必具有此四大民权，方得谓为纯粹之民国也。
——孙中山《建国方略》
（2）根据材料结合所学知识，分析孙中山对于“民之所享”的具体做法。（3分）孙中山认为“以民为本”，民除了经济权益还应该有哪些政治权益？（４分）
材料三 英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拔款给贫困者以社会违法救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突。
――摘编自段炳林《世界当代史》等
（3）概括现代西方在哪些方面保障“民本”。（４分）
（4）今天我们应该如何践行“以民为本“？（３分）
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（24分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣！……何则？封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙（zuò，赐予）之土而分之国；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之，……民乌得而不穷，国乌得而不弱？
——摘自顾炎武《郡县论》
材料二 本宪法及依照本宪法所制定之合众国法律……均为全国的最高法律；任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得违反本宪法。
任何一州都不得缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；任何一州，未经国会同意，不得与他州或外国缔结协定或盟约。
本宪法未授予合众国也未禁止各州行使的权力，分别由各州或由人民保留。
——摘编自美国1787年宪法
材料三 中华人民共和国各民族一律平等。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》
为了维护国家的统一和领土完整，保持香港的繁荣和稳定，并考虑到香港的历史和现实情况，国家决定，……设立香港特别行政区。香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。
——《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
回答：
（1）根据材料一，顾炎武笔下的“封建”是指什么制度？（2分）他认为“郡县”存在哪些弊端？（4分）
根据材料二，美国1787年宪法在哪些方面对中央（合众国）与地方（州）权力作出了明确的规定？（4分）上述规定体现了什么施政原则？（2分）美国由此确立了怎样的政治制度？（2分）
（2）根据材料三，指出新中国对地方行政体制的探索，（4分）这些探索表明我国在地方行政区划设置上既有“统一要求”又有“具体区别”，请结合材料和所学知识予以说明。（6分）
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（12分）人类的历史，经历了从专制到民主自由的漫长过程。在追求政治民主的过程
中，每个国家都形成了自己的特点。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 西方格言说：“两个魔鬼胜过一个圣人”。若能让两个魔鬼相互制约、平衡，就能把恶作剧减少到最低。
——经济学家杨小凯
材料二 美国即联邦制……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举权力。州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
——英国历史学家阿克顿
材料三 联邦行政权属于总统。总统由选民间接选举产生，总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案。
——美国1787年宪法
材料四 行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会，选举产生。总统与参众两院共有创议法律之权。总统和内阁部长共同向议会负责。
——法国1875年宪法
（1）材料一中的格言常被人用来形容美国的政治制度，主要是指美国的哪一项制度
设计？最早系统阐述这一设计的思想家是？（4分）
（2）材料二所说的是美国政治制度的哪一特点？（2分）
（3）据材料三、四指出，美、法两国总统在产生方式和权限方面有何不同？（6分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——《史记．秦始皇本记》
材料二事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。虚而待之，彼自以之。
——《韩非子．扬权》
材料三中华文明发源于黄河沿岸……黄河的淤沙含量令人叹为观止……在帝制时代以前，各自修建的治水工程经常是彼此分开的封建国家之间发生纷争的原因，直到公元前221年统一中国的出现，这个问题才得以解决。……公元前221年之前的数个世纪里……农民因饥饿和食品短缺而参加战争。大自然还给中国设置另一个难题，即北方边疆的安全问题。解决此类问题的方案，也与国家的统一和中央集权相关。
——黄仁宇《现代中国的历程》
依据上述材料并结合所学知识，分析古代中国出现中央集权统一国家的原因？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一英国“经济学之父”亚当斯密认为：政府的全部管理艺术就在于给予人和物自由，政府只应保卫国家、建立执法机构和维护无利可图的公共工程和公共事业，在其他方面则应无为而治，让“看不见的手”去发挥作用。主张完全的自由竞争和自由贸易反对任何来自制度的经济垄断。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二垄断并不排斥竞争……因此发展科技、广罗人才成为重要的竞争手段，从而
使科技与生产更直接地结合起来，推动生产力的更大发展。同时为了解各地和世界市场情况，企业派出大量人员收集信息和推销产品，使生产与市场需求配合更密切，在相当程度上减少了盲目性和生产的无政府状态。
——刘宗绪《世界近代史》
材料三1933年3月罗斯福在就职演说中宣称：“首要任务是给人民工作”，“把救济
工作统一掌握起来。”要求国会准许他为应付危机使用像对战争那样的“广泛行政权”……1934年6月，又在致国会咨文中称：要重建我国经济生活的许多机构并为防止再次出现崩溃而对我国经济生活加以改组……新政标志着垄断资本主义统治方法开始进入新时期。
——卢文璞《世界现代史》
请回答：
（1）以上材料分别体现了资本主义经济发展史上的哪三个重要阶段？
（2）依据材料二分析垄断组织是如何促进资本主义经济发展的？（不得照抄材料原文）
（3）材料三反映了罗斯福新政的突出特点是什么？并用工业的有关史实加以说明。
（4）你从上述材料所反映的资本主义发展过程中得到什么认识？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇雠，名之为独夫，固其所也……孟子之言，圣人之言也。有明之无善治，自高皇帝罢丞相始……使宰相不罢，自得以古圣哲王之行摩切（注：规劝）其主，其主亦有所畏而不敢不从也。
——摘自黄宗羲《明夷待访录》
材料二中国近代，可以说经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨"观念的突破，第二次是对“道”“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破……由于第一次思想解放到第二次思想解放花了34年的时间，第二次思想解放到第三次思想解放又花了20年的时间，使得中国人民无力确立自己的独立道路，中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了。
——摘编自张玉福《中国近代思想解放的进程及启示》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括明清之际进步政治思想的特点。
（2）结合所学知识指出三次“突破”的核心内容，如何理解材料二中“中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了”？
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“是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居。”该材料反映了哪一派别的思想
A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业……洋铁、洋针、洋钳入中国，而业冶者多无事投闲……华民生计，皆为所夺矣。
——（清）郑观应《盛世危言》卷七
材料二 荣毅仁的前辈荣宗敬、荣德生于1912年创办上海福新面粉厂，至1922年，荣氏家族拥有面粉厂12家，产量占全国民族面粉企业的三分之一左右。
材料三
请回答：
（1）据材料一和所学知识指出，19世纪中期中国的经济结构和社会性质分别发生了怎样的重要变动？
（2）据材料二和所学知识指出，荣氏家族企业在此期间获得发展的主要条件是什么？
（3）材料三中的两幅图片反映了当时中国社会的什么重要事件？这一事件有什么深远的历史意义？
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下列观点不是老子主张的是
A．“道生一，一生二，二生三，三生万物” B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
C．“治世不一道，便国不法古” D．“我无为而民自化，我好静而民自正”
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《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是
A、同情人民疾苦，主张实行仁政 B、主张统治者对人民加强控制
C、统治者应清净无为以缓和阶级矛盾 D、统治者要接受被统治者的监督