战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌，今天习近平总书记强调：“...

战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。中共中央总书记习近平在参观《复兴之路》展览时，特别强调了“空谈误国，实干兴邦”。“空谈误国，实干兴邦。”与之最为接近的思想是

A. 汉代儒学　　 B. 程朱理学

C. 陆王心学　　 D. 明清之际活跃的儒家思想

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战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。今天习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦。”与之最为接近的思想是

A．汉代儒学的主张

B．明清之际活跃的儒家思想主张

C．陆王心学的思想

D．程朱理学思想

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战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌，今天习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦”。与之最接近的思想是

A．程朱理学思想主张

B．陆九渊的心学思想

C．王阳明的心学主张

D．明清活跃的儒家思想

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今天习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦。”战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌，与之最为接近的思想是

A. 汉代儒学的主张

B. 明清之际活跃的儒家思想主张

C. 陆王心学的思想

D. 程朱理学思想

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战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。今天习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦。”与之最为接近的思想是

A. 汉代儒学的主张

B. 程朱理学思想主张

C. 陆王心学的思想

D. 明清之际活跃的儒家思想

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2015年1月1日，人民日报社论《为明天共筑长青基业》元旦献词中指出：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，习近平总书记提出的“四个全面”，是我们筑就长青基业的必由之路。回溯历史，题为《把主要精力集中到生产建设上来》的元旦社论最早应刊发于

A．1949年　　　　　　　 B．1956年

C．1979年　　　　　　　 D．1992年

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2016年11月1日，习近平总书记在北京会见了洪秀柱率领的中国国民党访问团时强调：“确保国家完整不被分裂，维护中华民族根本利益，是全体中华儿女共同意志。实现民族复兴，再创中华盛世荣景，是不可阻挡的历史潮流。”为此，两岸必须

A. 实现直接“三通”

B. 践行“一国两制”构想

C. 加强经济密切合作

D. 坚持“一个中国”原则

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习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干安邦。”与之最为接近的思想是

A. 汉代儒学的主张

B. 明清之际活跃的儒家思想

C. 陆王心学的思想

D. 程朱理学思想主张

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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”阅读材料，回答下列问题。

材料一春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张，老子认为“我无为，而民自化”，孟子认为“王如是仁政于民……可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣！”，韩非子认为“治世不一道，便国不法古”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚。”

材料二在一个半殖民地半封建社会，落后、挨打、屈辱、抗争，让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题，更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负；梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴，几代人魂牵梦绕，亿万人心结难解

——摘自任仲平《筑就民族复兴的“中国梦”》

材料三1956年，毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说：“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙中山革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。”

（1）根据材料一，概括春秋战国时期思想家们的治国主张。

（2）结合材料二和所学知识，指出中国资产阶级各派别对西方民主政治制度做出的反应，新文化运动后期在道路选择上发生了怎样的变化？

（3）请结合新中国成立初期的相关史实，从民族、民权、民生三方面概述中国共产党“是孙先生革命事业的继承者”。

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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”阅读材料，回答问题。

材料一　 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张，老子认为“我无为，而民自化”，孟子认为“王如施仁政於民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”，韩非子认为“治世不一道，便国不法古”，墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚”。

材料二　 在一个半殖民地半封建社会，落后、挨打、屈辱、抗争，让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题，更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负；梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴，几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。

——任忠平《筑就民族复兴的“中国梦”》

材料三　 1956年，毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说：“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。”

（1）根据材料一，概括春秋战国时期思想家们的治国主张。

（2）结合材料二和所学知识，指出中国资产阶级各派别对西方民主政治制度做出的反应，新文化运动后期在道路选择上发生了怎样的变化？

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