-
（36分）幸福是一个古老的话题，千百年来，人类一直在探索它的真谛，并把它作为奋斗的目标和终身为之努力的梦想。阅读材料，并回答相关问题。
材料一：
| 中国 | 西方 |
| 古代 | 1．孟子主张“舍生取义”；荀子主张以修养德性来“召福”。 2．家族“香火”旺盛成为个人幸福观的显著标志和重要体现。 | 苏格拉底和亚里士多德认为人生幸福具备三个条件：身体、财富和德行，而德行最根本。 |
（1）从材料一看，古代中西方的幸福观有何共同之处？（2分）结合所学知识简析中国古代幸福观形成的主要原因（4分）
材料二：人民的笑脸是幸福感的重要体现。下面是美国人民在三个时间段的面部变化特征
| 时间 | 20世纪20年代 | 1929-1933年 | 1933-1939年 |
| 面部特征 | 
（狂妄——理性的丧失） | 
（绝望——末日的到来） | 
（期望——新生的曙光） |
| 成因 | ①（2分） | 1929-1933经济危机的打击 | ②（4分） |
（2）结合所学知识完成表格中①、②两个空格（6分），并结合所学知识，简述同一时期的苏联又是如何实现社会主义的伟大梦想的？（4分）
材料三：1933年《东方杂志》第30卷第1号封面以“梦想中的未来中国是怎样的”为题，开辟“新年的梦想”专栏，刊出142人的244个“梦想”，据统计，就地域看，上海78人，南京1 7人，北平12人，杭州8人，广州4人，天津，济南、安庆各2人，徐州、西安……南洋、日本各1人，未详5人，就职业看，编辑，作家39人，大学教授38人、记者12人、教育家9人，艺术家3人，学生3人、律师1人，官吏1 2人，职员4人、实业家3人，银行家2人，读者自发来稿1 3人，未详3人。就梦想统计看，“社会主义大同世界”梦，“现代化国家”梦名列前茅，小部分是恶梦。
一一（据范岱年《三十年代的中国梦》）
（3）为什么说《东方杂志》进行的“梦想”调查对于了解20世纪30年代初期的中国具有一定的历史价值？“社会主义大同世界”梦和“现代化国家”梦名列前茅，结合当时的时代背景，任选其中一个梦想来概括分析其必然性。（10分）
材料四：“时间流淌，新中国的一个多甲子，伴随着梦想一步步夯实。前三十年艰辛的探索，后三十年不懈的跋涉，有过跌倒，有过起伏，有过意气风发，有过尘土满面，但大国的气象就在这探索里走出来，复兴的气概就在这跋涉里走出来。到今天，回首中华民族伟大复兴的中国梦，眼前的目标已经越来越接近，脚下的方位已经越来越清晰。”
——以上节选杨凯《中国梦的方位》人民日报海外版2013年1月11日
（4）依据材料四、结合所学知识，分析“后三十年不懈的跋涉”成功的原因？新中国成立以来，经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变，这一转变的含义是什么？从这一转变中你能得出哪些认识？（10 分）
-
（20分）幸福是一个古老的话题，千百年来，人类一直在探索它的真谛。阅读材料，回答问题。
材料一
| 中国 | 西方 |
| 古代 | 1．孟子主张“舍生取义”；荀子主张以修养德性来“召福”。 2．家族“香火”旺盛成为个人幸福观的显著标志和重要体现。 | 苏格拉底和亚里士多德认为人生幸福具备三个条件：身体、财富和德行，而德行最根本。 |
（1）从材料一看，古代中西方的幸福观有何共同之处？（1分）结合所学知识简析中国古代幸福观形成的主要原因（4分）
材料二 人民的笑脸是幸福感的重要体现。下面是美国人民在三个时间段的面部变化特征
| 时间 | 面部特征 | （2）成因 |
| 20世纪20年代 | 
（狂妄——理性的丧失） | （2分） |
| 1929—1933年 | 
（绝望——末日的到来） | 1929—1933经济危机的打击 |
| 1933—1939年 | 
（期望——新生的曙光） | （4分） |
材料三 孙中山：“民生能够实行，社会问题才可以解决；社会问题能够解决，人类才可以享受很大的幸福。”
（3）孙中山为实现民生幸福，在经济领域进行了哪些努力？（4分）
材料四 央视推出《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”。下图为对京沪穗三市居民幸福感的调查和2014年中央预算部分支出项目安排。
（4）改革开放以来，我国政府为促进民生幸福采取了哪些举措？（3分）综上所述，指出影响社会幸福观形成的因素。（2分）
-
（15分）【中外历史人物评说】和谐社会是人类永恒的理想和奋斗目标。阅读下列材料，回答问题：
材料一 我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。……达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。
——孙中山《民报》创刊周年纪念会演说
材料二 报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。
——甘地《青年印度》1925年2月26日，第73页”
甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，“回到纺车去”成为甘地经济思想的中心口号，开展家庭纺织运动成为他的经济自主运动的主要内容。
——人教版教材第66页
（1）分别列举孙中山为达到材料一所说“三样目的”而进行的奋斗。（6分）
（2）依据材料一和材料二的资料，并结合所学，对比孙中山和甘地的异同点。（9分）
-
（15分）【中外历史人物评说】
和谐社会是人类永恒的理想和奋斗目标。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。……达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。
——孙中山《民报》创刊周年纪念会演说
材料二 报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。
——甘地《青年印度》1925年2月26日，第73页”
甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，“回到纺车去”成为甘地经济思想的中心口号，开展家庭纺织运动成为他的经济自主运动的主要内容。
——人教版教材第66页
（1）分别列举孙中山为达到材料一所说“三样目的”而进行的奋斗。（6分）
（2）依据材料一和材料二的资料，并结合所学，对比孙中山和甘地的异同点。（9分）
-
改革的核心价值，是为社会的发展：发展的终极目标，是为人民的幸福。新中国成立以来，中国共产党人为此进行了一系列探索与实践。阅读下列材料：
材料一1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品、粮及其他工业原料，同时也能提高农民的购买力；使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。”
——中国人民大学农业经济系资料室：《农村政策文件选编》
材料二我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设基础上开创的。
——习近平在学习党的十八大精神研讨班开班式上的讲话
材料三改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料四改革开放以来，我们党开始以全新的角度思考国家治理体系问题，强调领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。今天，摆在我们面前的一项重大历史任务，就是推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。
——习近平在学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话
请回答：
（1）据材料一，指出中共中央提出将农民“组织起来”的现实原因。
（2）材料二认为“中国特色社会主义……也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的”，结合所学知识，指出“20多年建设基础”主要表现在哪些方面？
（3）据材料三并结合所学知识，指出以邓小平为代表的中国共产党人，在新时期经济改革的思路上有何变化？这一变化有何意义？
（4）据材料四，指出当前改革的关键是什么？综合上述材料，概括1978年以来我国改革得以不断深化的主要因素。
-
（13分）当前对英国声称退出欧盟、希腊退出欧元区的讨论成为热点话题。阅读下列材料：
材料一 近代史上，欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索。然而，直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后，欧洲人才痛定思痛，开始脚踏实地，向欧洲统一迈进。
——2002年1月《人民日报》海外版
材料二 政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼……
——美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》
材料三 60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了荚美特殊关系。
一一整理自2004年4月人教网
材料四 第二次世界大战以后，美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重如下
（注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）
——整理自2004年4月人教网
请回答：
（1）依据材料一指出欧洲开始迈向统一的条件。（2分）
（2）依据材料二分析美国设计对外援助计划的意图。（3分）
（3）依据材料三指出美欧关系发生了怎样的变化？结合材料四和所学知识分析其变化的原因和影响。（6分）
（4）综合上述材料谈谈你对当前欧洲局势的认识。（2分）
-
（15分）中外历史人物评说
阅读材料，回答问题。
材料一 我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的幸福将属于千百万人……
马克思：《青年在选择职业时的考虑》
您认为男人最好的品德？刚强。
您认为女人最好的品德？温柔。
您的特点？对目标始终如一。
您对幸福的理解？斗争。
您对不幸的理解？屈服。
您喜欢的做的事？啃书本。
您喜爱的颜色？红色。
您喜爱的座右铭？怀疑一切……
——《马克思的自白》
材料二 他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、忌恨、诽谤的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊
（1）结合所学知识，分析马克思创立科学理论的时代背景。（6分）
（2）阅读材料，你能获得怎样的人生感悟？（9分）
-
爱因斯坦曾说：“为了使你们的工作增进人类的幸福，你们只懂得应用科学是不够的。关心人本身及其命运，应当始终成为一切技术上奋斗的目标；关心组织劳动和产品分配这个重大的尚未解决的问题，才能保证我们智慧的产物促进人类幸福，而不至于成为祸害。在你们埋头于图表和方程式中时，千万不要忘记了这一点。”下列理解正确的是
A. 科学家应关注社会问题
B. 科学是一把双刃剑
C. 人类应关注自身的发展
D. 科学源于社会实践
-
阅读材料，完成下列要求。
材料一：利玛窦（1552~1610）意大利天主教耶稣会士。1582年来华，此后三十年一直在中国传教、工作和生活。
作为来中国的第一个西学代表人，他不但第一次正式向中国介绍了大量的西方宗教和科学技术知识，并且也把有关中国的知识及其历史文化第一次正式介绍给了西方。
——综编自《利玛窦中国札记》中译者序言
材料二：下图为《坤舆万国全图》（利玛窦绘制）局部
材料三：他（利玛窦）评论这一点说：“因为不知道地球的大小而夜郎自大，所以中国人认为所有各国中只有中国值得称羡。就国家的伟大、政治制度和学术的名气而论，他们不仅把别的民族都看成是野蛮人，而且看成是没有理性的动物。在他们看来，世界上没有其他地方的国王、朝代或者文明是值得夸耀的；这种无知使他们很骄傲，但一旦真相大白，他们就越自卑。”
——利玛窦（意）金尼阁（比）著《利玛窦中国札记》
回答：
（1）根据材料一、二结合所学知识，分析利玛窦来华传教的背景与在华的作用。
（2）根据材料三结合所学知识，分析材料中当时国人这种世界观出现的原因，这对后续的历史发展带来什么影响。
-
中国共产党成立之初，根据国情对中国革命所进行的可贵探索表现在 （ ）
A．宣布以马克思主义为理论指导 B．把实现共产主义作为奋斗目标
C．制定了党的最高纲领和最低纲领 D．提出了“工农武装割据”的革命思想