综合性学习。（3分）
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，青年教师张丽莉一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
结合这则消息和图片，给张丽莉老师写一段祝福的话。要求：感情真挚，句意连贯，用上两个成语，50字左右。
八年级语文语言应用中等难度题
综合性学习。（3分）
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，青年教师张丽莉一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
结合这则消息和图片，给张丽莉老师写一段祝福的话。要求：感情真挚，句意连贯，用上两个成语，50字左右。
八年级语文语言应用中等难度题
综合性学习。（3分）
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，青年教师张丽莉一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
结合这则消息和图片，给张丽莉老师写一段祝福的话。要求：感情真挚，句意连贯，用上两个成语，50字左右。
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，回答后面的问题。
本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。
(1)请为上面的消息拟一个合适的标题。
(2)现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她后你该说些什么?
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综合性学习。
【校园快讯】2014年10月27日，第七届“汉语桥”世界中学生中文比赛的师生应邀到昆明三中呈贡校区参加了以“汉语桥，一家亲”为主题的参观交流活动。参加此次活动的师生来自76个国家92个海外预赛区，由选手营，观摩营以及带队教师组成，共计390人左右。
【展主人风采】
为了方便引导来访的师生们在校内活动，每个班级都选派了两名同学作为“小导游”。
1.假如你荣幸地成为“小导游”，在刚接到被分配到你们班级听课的师生时，需要将他们请到你班教室，你会怎么说呢？请写下你的“引导词”。 （2分）
【以名著会友】
名著的魅力可以征服不同国家不同肤色的人们。以名著为桥梁，能搭起我们与各国学生的交流之路。
2. 假如你和一位喜欢《钢铁是怎样炼成的》外国同学讨论这部小说中的情节，请选择你最喜欢的情节，说说你喜欢的原因。（2分）
【扬汉语文化】
3.假如有参赛选手对中国的造字法很感兴趣，向你请教下图中会意字的意思，请结合图像，任选一个字进行解释。（2分）
例：“旦”字就像太阳（即“日”）从地平线上升起，表示天明，早晨之意。
备选：
选择 字，解释：
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综合性学习：新闻。
（知媒体）某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：
| 媒体 | 传统媒体 | 新兴媒体 | ||
| 报纸 | 广播 | 电视 | 互联网 | |
| 比例 | 12.7% | 1.6% | 30.5% | 56.2% |
（1）据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，__________________________________________________________________。
（话标题）莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
（2）根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：_______________________________________________________________________（答一点即可）
（用新闻）获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：
方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案分析：___________________________________________
方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。
方案分析：_____________________________________________
方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。 方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。
⑶请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。
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综合性学习：新闻。
【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径
获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：
媒体 传统媒体 新兴媒体
报纸 广播 电视 互联网
比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2%
（1）根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整。从新闻的获知途径上来看，
______________________________________________________________________。
【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》
（2）请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：_________
（答一点即可）
【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：
方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。
方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。
方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。
（3）请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。
方案一分析： _________________________________________________________
方案二分析：___________________________________________________________
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综合性学习。
（1）（知媒体）某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查．统计结果如下表：
根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：
从新闻的获知途径上来看，________。
（2）（话标题）莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。
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综合性学习。
（1）【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，
对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言
获奖”的问卷调查.统计结果如下表：
根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：
从新闻的获知途径上来看， 。
（2）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金?》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。（答一点即可）
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综合性学习。
（知媒体）2017年1月9日,屠呦呦获我国最高科学技术奖。某中学校报在全校师生中间开展了“你是通过什么途径获知屠呦呦获最高科学技术奖”的问卷调查,统计结果如下表:
| 媒体 | 传统媒体 | 新兴媒体 | ||
| 报纸 | 广播 | 电视 | 互联网 | |
| 比例 | 12.7% | 1.6% | 30.5% | 55.2% |
(1)根据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整:从新闻的获知途径上来看,____________。
（话标题）屠呦呦获最高科学技术奖后,国内各大新闻媒体相继报道了获奖的相关消息。以下是部分新闻媒体报道的标题:
“屠呦呦获国家最高科学技术奖”
“屠呦呦获最高科学技术奖打破了不成文惯例”
“屠呦呦获最高科学技术奖成女性且非院士获此殊荣第一人”
(2)请根据上面新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点:___________。(答一点即可)
（用新闻）获知屠呦呦获奖后,学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案:
方案一:立即出报,转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案分析:及时、迅速,但时间短促,难以做到深刻全面。
方案二:不着急出报,先收集各大媒体的相关报道,然后做一期“屠呦呦获奖”的专题,进行综合报道。
方案三:采访本校的老师、同学,根据采访内容做一期“身边人看屠呦呦获奖”的专题报道。
方案分析:能结合身边实际,可读性增强,但缺乏权威性和推广价值。
(3)请运用新闻相关知识,为校报主编补写出方案二的“方案分析”。
方案二分析:_________________________
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。（7分）
1.2012年是中国人民抗日战争胜利67周年，请你从“菊花、梅花、红杜鹃、白荷花”中任选一种献给烈士，并附上简短的留言。（3分）
2.伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请你写出一句有关战争的名言。（2分）
3.欣赏对联：上联：小日本自导自演自买自卖自欺欺人最后自取其辱
下联：大中华能刚能柔能进能退能谋善断终究能平天下
横批：稳坐钓鱼岛
我也能写：上联：海本无波，凭谁弄浪；
下联：________（2分）
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综合性学习。（6分）
1.2012年是中国人民抗日战争胜利67周年，请你从“菊花、梅花、红杜鹃、白荷花”中任选一种献给烈士，并附上简短的留言。（2分）
2.伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请你写出一句有关战争的名言。（2分）
3.
欣赏对联：上联：小日本自导自演自买自卖自欺欺人最后自取其辱
下联：大中华能刚能柔能进能退能谋善断终究能平天下
横批：稳坐钓鱼岛
我也能写：上联：海本无波，凭谁弄浪；
下联：________（2分）
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析