阅读下面这首诗,完成后面题目。(6分)
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃,又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗,完成后面题目。(6分)
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃,又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。(6分)
送何遁山人归蜀
[宋]梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃,又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)
________
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。(4分)
________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
(2013·高考福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山人归蜀
(宋)梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
(选自《宋诗精华录》)
注:①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
(2013·高考福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山人归蜀
[宋]梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
(选自《宋诗精华录》)
【注】 ①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
答:________________________________________________________________________
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
答:________________________________________________________________________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归;
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。(5分)
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的宋诗,回答问题。(8分)
送何遁山人归蜀
[宋]梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机。
[注]杜鹃:又名子规。息机:拜托琐事杂务,停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。4分
答:
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。4分
答:
。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首诗,完成后面题目。
送陆鸿渐①栖霞寺采茶
(唐) 皇甫冉
采茶非采菉②,远远上层崖。
布叶春风暖,盈筐白日斜。
旧知山寺路,时宿野人家。
借问王孙草③,何时泛碗花。
送陆鸿渐山人采茶
(唐) 皇甫曾
千峰待逋客④,香茗复丛生。
采摘知深处,烟霞羡独行。
幽期山寺远,野饭石泉清。
寂寂燃灯夜,相思一磬声。
【注:①陆鸿渐:唐代被尊为“茶圣”的陆羽,字鸿渐。他和这两首诗的作者皇甫冉、皇甫曾兄弟都是好友。②菉:草名。③王孙草:代指茶叶。④逋客:避世之人。】
1.下面对两首诗内容的分析,错误的两项是( )( )
A.皇甫冉之诗使用了虚写(想象)的手法,想象陆鸿渐到高高的山崖上采茶,在春风中采满一筐茶叶,晚上沿着山路去山村人家借宿。
B.皇甫曾之诗全篇写实,远处的重峦叠嶂和丛生的茶叶正在迎接陆鸿渐采摘茶叶,陆鸿渐在山中烟霞中独自穿行,住在清幽的山寺,喝着清冽的山泉水,在夜里孤灯独对,在磬声中思念朋友。
C.《新唐书∙陆羽传》说:“天下普遍好饮茶,其后,尚茶成风。”说明饮茶之风的真正盛行是在中晚唐开始。两位诗人通过送陆鸿渐采茶来写茶、论茶,表达了对茶的深深喜爱之情。
D.皇甫冉之诗表达了对陆鸿渐去风景幽美的地方采茶的羡慕,皇甫曾之诗通过刻画陆鸿渐危险和辛苦的采茶生活,表达了对朋友的关心和牵挂。
E.这两首诗基本上体现了唐代茶诗的审美情趣,既脱俗又入俗;既有清高超旷的人格追求,又有脉脉的人间温情;既追求深远、空灵的诗境,更注重雅静、闲适、淡泊诗境的营造。
2.这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作,表达的情感为什么不相同?
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面的题。
夜到渔家
张籍
渔家在江口,潮水入柴扉。行客欲投宿,主人犹未归。
竹深村路远,月出钓船稀。遥见寻沙岸,春风动草衣。
注释:①柴扉:柴门。②竹深:竹林幽深。②寻沙岸:是说有人在寻找沙岸泊船。④动草衣:草衣,即蓑衣。春风吹动着他身上的蓑衣。
1.本诗前两联用什么手法反映渔人怎样的生活?试加以分析。(5分)
2.诗后两联写出了“行客”心情的怎样的变化?试结合诗句进行分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面的题目。
春 阴 朱弁①
关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。
绝域东风竞何事? 只应催我鬓边华!
【注】①朱弁(1058~1144):字少章,自号观如居士,宋高宗建炎元年冬出使金国,拒绝金人的威胁利诱,不肯屈服,被拘留了整整十五年,于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。(5分)
2.请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗,完成后面题目。(7分)
淮上与友人别 和练秀才
(唐)郑谷 (唐)杨巨源
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
1.这两首诗均以 ________这一意象,表达了作者的________之情。(2分)
2.简要分析这两首诗的表现手法。(5分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析