阅读理解(共61分)
(一)阅读杜审言《渡湘江》一诗,按要求回答问题。(7分)
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州,本诗是他流放途中所作。迟日:春日的太阳。湘江:位于湖南,江水由南向北流入洞庭湖。
⑴诗中的“悲”“愁”情绪,作者运用怎样的手法来表现?请结合这首诗的前两句作简要分析。(2分)
⑵下列对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是(2分) ( )
A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。
B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。
C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。
D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。
⑶诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”,这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素?(3分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读理解(共61分)
(一)阅读杜审言《渡湘江》一诗,按要求回答问题。(7分)
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州,本诗是他流放途中所作。迟日:春日的太阳。湘江:位于湖南,江水由南向北流入洞庭湖。
⑴诗中的“悲”“愁”情绪,作者运用怎样的手法来表现?请结合这首诗的前两句作简要分析。(2分)
⑵下列对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是(2分) ( )
A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。
B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。
C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。
D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。
⑶诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”,这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素?(3分)
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阅读杜审言的《渡湘江》,完成小题。(6分)
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到偏远的峰州,《渡湘江》写于这次流放的途中。
1.(1)“迟日园林悲昔游”,是由眼前的春光回忆起往昔的春游,诗人为什么要用一个“悲”字呢?(2分)
2.“今春花鸟作边愁”,诗人用花鸟反衬“愁”之深重。杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”也用了反衬的手法,简要评析反衬艺术的效果。(2分)
3.“京国人南窜”与“湘江水北流”相对,蕴含着诗人怎样的慨叹?(2分)
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阅读古诗,完成下列小题。
渡湘江
杜审言
迟日①园林悲昔游,
今春花鸟作边愁。
独怜京国②人南窜,
不似湘江水北流。
[注释]①迟日:春日。②京国:指长安。
1.这首诗抒发了诗人怎样的感情?
2.杜雨的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”与本诗中的哪一句表现手法相同?请简要赏析。
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渡湘江
杜审言①
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】①杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到南方极偏远
的峰州,此诗写于这次流放途中。
1.杜甫《春望》中有一联与“今春花鸟作边愁”运用了相同的艺术手法,请默出这联诗
句,并写出它们运用了哪种艺术手法?
答:_______________________________________________
2.全诗表达了诗人什么样的思想感情?
答:_______________________________________________
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阅读下列的诗歌,按要求回答问题
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
(1)这首诗运用了什么修辞手法?请简要赏析其表达效果。
(2)表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读杜甫的《春望》,按要求回答问题。(2分)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万全。白头搔更短,浑欲不胜簪。
8、花鸟本是可娱之物,诗人见到后反而落泪心惊,你如何理解?
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根据要求,回答下面问题。
中国地大物博,山川河流、草树花鸟,每一处每一物都让人流连忘返。古人遭贬失意,常游山水以抒怀;今人生活富足,常游山水以悦情。
(1)仔细阅读下面的材料,说说你的探究结果。
材料:文人的漫游丰富了文学创作的题材,文人学者们在漫游途中扩大了见闻,增加了社会阅历,也给我们留下许多优美的诗篇和游记。李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国,辞亲远游”,一生足迹遍及祖国各地,直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说:“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”无独有偶,杜甫青年时期也是在漫游中度过的,他仰望泰山写下了有名的《望岳》。陆游在四川做官时走遍了四川,赏遍了蜀中的名胜古迹,写了不少名篇佳句。
(2)认真观察下边的漫画,完成下面题目。
①这幅漫画说明了什么?
②针对漫画中的现象,你将如何做一个文明游客?
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阅读下面语段,按要求回答问题。(6分)
苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂( )琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不yōng( )俗,即使________(A、简单 B、简朴)而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要 ________(A、赞叹 B、赞美)这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟zhuó( )着光和影,摄( )成称心满意的照片。
(节选自叶圣陶《苏州园林》)
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)
①雕镂( ) ②yōng( )俗 ③斟zhuó( ) ④摄( )成
2.根据原文从备选词语中选择正确的一项,将序号填在横线上。(2分)
①即使________(A、简单 B、简朴)而别具匠心。
②谁都要________(A、赞叹 B、赞美)这是高度的图案美。
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阅读下面的材料,按要求回答问题。
材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查,在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……
材料二:中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史与节日盛会交融在一起。如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。
(1)用简洁的语言概括上面两则材料的主要信息。
___________________________________________
(2)在世界多元化交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃还是应该保留?请发表你的看法。(4分)
我的看法:______________________________
我的理由:_______________________________
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综合性学习,(6分)
阅读下列材料,按要求回答问题。
材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节;中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”........
材料二:中国的节日同样魅力无限------那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯........绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
1.用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。(2分)
________
2.在世界多元化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留?请说明你的理由。(4分)
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