阅读古诗,完成下列小题。
渡湘江
杜审言
迟日①园林悲昔游,
今春花鸟作边愁。
独怜京国②人南窜,
不似湘江水北流。
[注释]①迟日:春日。②京国:指长安。
1.这首诗抒发了诗人怎样的感情?
2.杜雨的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”与本诗中的哪一句表现手法相同?请简要赏析。
八年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读古诗,完成下列小题。
渡湘江
杜审言
迟日①园林悲昔游,
今春花鸟作边愁。
独怜京国②人南窜,
不似湘江水北流。
[注释]①迟日:春日。②京国:指长安。
1.这首诗抒发了诗人怎样的感情?
2.杜雨的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”与本诗中的哪一句表现手法相同?请简要赏析。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读杜审言的《渡湘江》,完成小题。(6分)
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到偏远的峰州,《渡湘江》写于这次流放的途中。
1.(1)“迟日园林悲昔游”,是由眼前的春光回忆起往昔的春游,诗人为什么要用一个“悲”字呢?(2分)
2.“今春花鸟作边愁”,诗人用花鸟反衬“愁”之深重。杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”也用了反衬的手法,简要评析反衬艺术的效果。(2分)
3.“京国人南窜”与“湘江水北流”相对,蕴含着诗人怎样的慨叹?(2分)
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读理解(共61分)
(一)阅读杜审言《渡湘江》一诗,按要求回答问题。(7分)
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州,本诗是他流放途中所作。迟日:春日的太阳。湘江:位于湖南,江水由南向北流入洞庭湖。
⑴诗中的“悲”“愁”情绪,作者运用怎样的手法来表现?请结合这首诗的前两句作简要分析。(2分)
⑵下列对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是(2分) ( )
A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。
B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。
C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。
D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。
⑶诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”,这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素?(3分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
渡湘江
杜审言①
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】①杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到南方极偏远
的峰州,此诗写于这次流放途中。
1.杜甫《春望》中有一联与“今春花鸟作边愁”运用了相同的艺术手法,请默出这联诗
句,并写出它们运用了哪种艺术手法?
答:_______________________________________________
2.全诗表达了诗人什么样的思想感情?
答:_______________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题。
绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
注释:此诗为杜甫入蜀后所做。
1.这首诗写的是 (时节)的景色,表达了诗人 的感情
2.请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成下列小题。
颂 钓 者
德 诚
千 尺 丝 纶① 直 下 垂,
一 波 才 动 万 波② 随。
夜 静 水 寒 鱼 不 食,
满 船 空 载 月 明 归。
【注释】①丝纶:钓鱼丝线。②波:挡涟漪。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
A. 第一句意思是在水深之外,抛下钓钩,长长的钓线笔直垂入江中。
B. 第二句意为只要一个水波动,就马上有千万个水波跟着而动。
C. 第三句意为在夜深人静之际,江面水波复归于平静,江水沁凉,鱼儿也进入了梦乡。
D. 第四句意为船儿满载而回,同时载满了皎洁的月光。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A. 第一句中“直下垂”写出了水之深的特点。
B. 第二句中“万波随”写出了水面广阔的特点。
C. 第三句是抒情,“鱼”代表诗人自己,对外界的引诱,内心有如平静的夜空,有如无波的江水,不受外境香饵牵引。
D. 这首诗是诗人在月夜垂的时有感而发的。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成下列小题。
十七日观潮
[宋]陈师道
漫漫平沙走白虹,瑶台①失手玉杯空。
晴天摇动清江底,晚日浮沉急浪中。
(注释)①瑶台:传说中指天上神仙居住的地方。
(1)三、四句诗以 、 陪衬江潮,突出了潮水的浩淼和盛大。
(2)“瑶台失手玉杯空”一句想象雄奇,请加以赏析。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读古诗,完成下列小题。
霁雪①
唐·戎昱
风卷寒云暮雪晴,江烟( )尽柳条轻。
檐前数片无人扫,又得书窗一夜明。
(注释)①霁雪:雪停,天放晴。本诗又名“韩舍人书窗残雪”。
1.古人写诗重“炼字”,每个字都要反复推敲。最适合填入诗中括号里的字是( )
A. 洗 B. 淌 C. 滚 D. 裹
2.诗的后两句运用典故,流露出作者对残雪的 之情。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成下列小题。
山居秋暝① 王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女②,莲动下鱼舟。随意春芳③歇④,王孙自可留。
【注释】①螟:夜色。 ②浣女:洗衣服的女子。 ③春芳:春草。 ④ 歇:干枯。
1.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )
A. 首联中的“空山”强调此处人迹罕至,犹如世外桃源。
B. 诗歌前四句中的意象有明月、松树、山石、流水,这些意象集中表现了“山居”的充满生机的热闹的意境。
C. 颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的正常语序是“竹喧浣女归,莲动渔舟下”,表达诗人对山水淳朴生活的向往。
D. 全诗通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
2.诗歌表现了作者怎样的理想?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成下列小题。
如梦令·春思
【北宋】苏轼
手种堂前桃李,无限绿阴青子。帘外百舌儿,惊起五更春睡。居士,居士。莫忘小桥流水。
【注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的; ②百舌儿:鸟名;
③居士,居士:苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.请用优美的语言描绘“手种堂前桃李,无限绿阴青子”两句。第二句“无限”一词写出景物怎样的特点?
2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析