阅读下列材料，回答问题。材料 ：郑成功率战舰数百艘，从金门出发，横渡台湾海峡到达台湾---...

阅读下列材料，回答问题。

材料 ：郑成功率战舰数百艘，从金门出发，横渡台湾海峡到达台湾------经过激烈的战斗，郑成功打败了盘踞38年的荷兰殖民者，第二年年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾回到了祖国的怀抱。

（1）材料反映的是什么事件？这一事件有什么意义？（4分）

（2）郑成功打败了盘踞38年的荷兰殖民者，荷兰殖民者侵占台湾始于何时？

（3）我们应学习郑成功什么精神品质？

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材料解析：

关注台湾问题，心系两岸发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一据考证，大陆上新石器时代的文化经过沿海地区传到了台湾。三国时期，卫温率万人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立台湾府，加强对台湾的管辖。

——摘编自岳麓版《中国历史》七年级下册

（1）根据材料一的史实，我们可以得出怎样的历史结论？

材料二1949年人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，海峡两岸分离、敌对……1979年，邓小平访问美国时宣布：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们尊重那里的现实和现行制度”……1980年以来，两岸关系松动，民间交往的坚冰已打破……

——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册

（2）依据材料二并结合所学知识，请你指出我们解决台湾问题的基本方针是什么？这一方针首先在我国哪一问题上得到成功实践？

材料三新闻两则

（3）请你结合所学知识谈谈为什么“中国人民有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败一切分裂国家的活动！”？

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材料解析：

关注台湾问题，心系两岸发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一据考证，大陆上新石器时代的文化经过沿海地区传到了台湾。三国时期，卫温率万人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立台湾府，加强对台湾的管辖。

——摘编自岳麓版《中国历史》七年级下册

（1）根据材料一的史实，我们可以得出怎样的历史结论？

材料二1949年人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，海峡两岸分离、敌对……1979年，邓小平访问美国时宣布：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们尊重那里的现实和现行制度”……1980年以来，两岸关系松动，民间交往的坚冰已打破……

——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册

（2）依据材料二并结合所学知识，请你指出我们解决台湾问题的基本方针是什么？这一方针首先在我国哪一问题上得到成功实践？

材料三新闻两则

（3）请你结合所学知识谈谈为什么“中国人民有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败一切分裂国家的活动！”？

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关注台湾问题，心系两岸发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 大陆上新石器时代的文化经过沿海地区传到了台湾．三国时期，卫温率万人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分．元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立机构，加强对台湾的管辖．

——摘编自岳麓版《中国历史》七年级下册

材料二 1949年人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，海峡两岸分离、敌对……1979年，邓小平访问美国时宣布：“我们不再用‘解放台湾'这个提法了，只要台湾回归祖国，我们尊重那里的现实和现行制度”……1980年以来，两岸关系松动，民间交往的坚冰已打破……

——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册

材料三 2015年11月7日，习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面，“习马会晤”是1949年以来两岸最高领导人首次会面。习近平指出：“两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持九二共识，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享伟大复兴的荣耀。”

（1）材料一中，清政府加强对台湾地区管辖设置的机构是什么？从这一材料的史实中，我们可以得出怎样的历史结论？

（2）据材料二，造成现在台湾与大陆长期分离的历史原因是什么？结合所学知识指出针对台湾问题邓小平提出了哪一伟大构想？这一构想首先在我国哪一问题上得到成功实践？

（3）材料三中九二共识的主要内容是什么？20世纪90年代，随着海峡两岸交流的日益密切，两岸分别成立并授权哪两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话？

（4）你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸和平统一进程？（提出一点可行性建议即可）

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祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论,也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙.....首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。

——《告台湾同胞书》(1979年)

材料二　 20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”。

——川教版《中国历史》八年级下册

材料三　 海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望。同胞亲情的力量终于在上个世纪80年代冲开了两岸封锁的大门。2008年以来，两岸关系走上了和平发展的道路......我希望，两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路。

——习近平与马英九在新加坡会晤时的讲话

材料四　 我们坚持爱国者为主体的“港人治港”、“澳人治澳”，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，让香港、澳门同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。关于台湾问题，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。

——《中国共产党第十九次全国代表大会报告》

请回答:

（1）材料一中，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?

（2）材料二与材料一相比,中国政府对台湾问题的构想有何发展? 从材料二中概括出中国政府提出这一构想的依据有哪些?

（3）根据材料三和所学的知识回答，“冲开了两岸封锁的大门”的标志性事件是什么?“九二共识”的内涵是什么?

（4）材料四中，概括“解决台湾问题”的有利因素有哪些?

（5）根据所学知识回答,解决台湾问题的不利因素有哪些?

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阅读材料，回答问题。

福建的厦门和台湾省当局控制的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那一边写着“三民主义，统一中国。”

请回答：

（1）“三民主义”的具体内容是什么？

（2）“三民主义”的提出有什么作用？

（3）是谁在《民报》上阐发“三民主义”的？他对历史的最大贡献是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

阅读材料后请回答

（1）材料一两幅图片分别反映了什么历史事件？体现了哪一构想的成功运用？

（2）从材料二中你能获取什么信息？体现了中国共产党对台湾问题的基本方针是什么？

（3）展望未来，你认为海峡两岸关系发展的必然趋势是什么？并说出理由。

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统一是中国历史的主流。结束国家分裂、实现国家统一是中华民族的根本利益所在。阅读下列材料，回答问题。

材料一：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。

——郑成功

材料二：“苍天苍天泪如雨，倭人竞割台湾去。”

——黄遵宪《台湾行》

“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。”

——国民党元老于右任《望大陆》(1962年1月24日病重时作)

材料三：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整，完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务和神圣职责。台湾问题是中国内战的遗留问题。坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——《反分裂国家法》(2005年)

(1)材料一指的是哪一历史事件?清朝前期(1840年前)，为巩固祖国的东南海防，清政府设立了什么机构对台湾进行管辖?

(2)材料二中的“倭人”占据台湾的历史结束的标志是什么?于右任的“痛哭”“国有殇”反映了怎样的现状?

(3)结合材料指出，中国政府颁布《反分裂国家法》的宗旨是什么?结合所学知识指出，推进祖国和平统一大业的基本方针是什么?

(4)综合上述材料，谈谈你对实现海峡两岸统一的认识。

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阅读材料，回答问题：

材料一：我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。

材料二：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。

（1）完成祖国统一大业的基本方针是什么？实行这一方针的前提是什么？

（2）香港曾被哪国割占？我国何时收回香港？香港回归的基本原因是什么？

（3）海峡两岸打破坚冰，频繁交往有何意义？

（4）结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展海峡两岸关系有什么现实意义？

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阅读下列材料，回答问题。　

材料一：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；赔款2100万银元；割香港岛给英国；英国进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——中英《南京条约》

材料二：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——中日《马关条约》

材料三： 《虎门条约》规定中国“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾”。

（1）对比《南京条约》和《马关条约》的内容，从赔款数额、通商口岸的位置、割让土地等方面完成下列表格。

（2）与《南京条约》相比，《马关条约》有了哪些新内容？这些新内容对中国社会产生了什么影响？　　

（3）材料三是英国在《南京条约》附件中取得的片面最惠国待遇，后来法、美等国相继取得这一特权。结合材料三和材料二，谈一谈《马关条约》给中国带来哪些危害？

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