如图是氧化汞分解的微观示意图,请回答下列问题:
(1)请用给定的符号,在方框内补全相应数量的粒子模型_____。
(2)保持丙物质化学性质的最小粒子是______。
(3)从图中你能得到哪些信息,写出其中两点:______,______。
九年级化学简答题简单题
如图是氧化汞分解的微观示意图,请回答下列问题:
(1)请用给定的符号,在方框内补全相应数量的粒子模型_____。
(2)保持丙物质化学性质的最小粒子是______。
(3)从图中你能得到哪些信息,写出其中两点:______,______。
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下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图(用“”表示氢原子,用“”表示氧原子),请回答下列问题:
(1)请在答题卡上生成物C的方框内补全相应数量的分子模型。
(2)此反应中没有发生改变的粒子的名称是
(3)A与C性质不同的原因是
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下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图(用“”表示氢原子,用“”表示氧原子),请回答下列问题:
(1)请在答题卡上生成物C的方框内补全相应数量的分子模型。
(2)此反应中没有发生改变的粒子的名称是
(3)A与C性质不同的原因是
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下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图(用“”表示氢原子,用“”表示氧原子),请回答下列问题:
(1)请在答题卡上生成物C的方框内补全相应数量的分子模型。
(2)此反应中没有发生改变的粒子的名称是
(3)A与C性质不同的原因是
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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:
(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:
上图表示反应的化学方程式为______________________。
当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH_______(选填“>”“<”或“=”)7。
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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:
(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:
上图表示反应的化学方程式为______________________。
当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH_______(选填“>”“<”或“=”)7。
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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:
(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:
上图表示反应的化学方程式为______________________。
当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH_______(选填“>”“<”或“=”)7。
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水是生命之源,请回答有关水的下列问题:
(1)电解水实验如图所示:
①与②中所得气体的体积比约为_____。该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图_____。
(2)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图:
①过滤网可去除_____(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
②抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭所起的是_____作用。离子交换树脂能去除原水中的钙离子,钙离子的符号是_____。
(3)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
①p点的含义是_____。
②室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌,试管内可观察到的现象是_____。
③将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的关系是_____。
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水是生命之源,请回答有关水的下列问题:
(1)电解水实验如图所示。①中所得气体是______,①与②中所得气体的体积比约为______。该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图。_____
(2)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图:
①抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。活性炭的主要作用是______。
②离子交换树脂能去除原水中的钙离子,钙离子的符号是______。
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