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“世界环境日”当天，某校八年级的综合实践小组为了了解废弃塑料袋所造成的“白色污染”情况，对一处有500户居民的生活小区进行调查，他们随机采访了10户家庭，这10户家庭当天丢弃废塑料袋的个数分别是：5、4、10、6、1、6、3、4、6、5．
根据以上数据回答下列问题：
（1）此次调查中，这10户家庭当天丢弃塑料袋个数的众数是______个，中位数是______个，平均数是______个；
（2）请你估计这个生活小区一天丢弃的塑料袋约为多少个？
（3）你对这次活动有何感想，请你说一句体会或提一条合理化的建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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今年6月5日是第34个世界环境日，中国定的主题是“人人参与，创建绿色家园”．这天武汉市环保局向百步亭小区居民发放了500只环保布袋，以减少使用塑料袋产生的白色污染．为了了解塑料袋白色污染的情况，某校七（9）班的同学对有2500户居民的某小区的25个家庭进行了一天丢弃塑料袋情况的调查，统计结果如下：依此为样本，估计这个小区一天丢弃塑料袋总数大约是________个．
一个家庭一天丢弃的塑料袋个数 2 3 4 5 6 家庭数 10 8 3 2 2 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2005•武汉）今年6月5日是第34个世界环境日，中国定的主题是“人人参与，创建绿色家园”．这天武汉市环保局向百步亭小区居民发放了500只环保布袋，以减少使用塑料袋产生的白色污染．为了了解塑料袋白色污染的情况，某校七（9）班的同学对有2500户居民的某小区的25个家庭进行了一天丢弃塑料袋情况的调查，统计结果如下：依此为样本，估计这个小区一天丢弃塑料袋总数大约是________个．
一个家庭一天丢弃的塑料袋个数 2 3 4 5 6 家庭数 10 8 3 2 2 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2005•武汉）今年6月5日是第34个世界环境日，中国定的主题是“人人参与，创建绿色家园”．这天武汉市环保局向百步亭小区居民发放了500只环保布袋，以减少使用塑料袋产生的白色污染．为了了解塑料袋白色污染的情况，某校七（9）班的同学对有2500户居民的某小区的25个家庭进行了一天丢弃塑料袋情况的调查，统计结果如下：依此为样本，估计这个小区一天丢弃塑料袋总数大约是________个．
一个家庭一天丢弃的塑料袋个数 2 3 4 5 6 家庭数 10 8 3 2 2 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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某校数学综合实践小组的同学以“绿色出行”为主题，把某小区的居民对共享单车的了解和使用情况进行了问卷调查.在这次调查中，发现有20人对于共享单车不了解，使用共享单车的居民每天骑行路程不超过8千米，并将调查结果制作成统计图，如下图所示：
（1）本次调查人数共 人，使用过共享单车的有 人；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果这个小区大约有3000名居民，请估算出每天的骑行路程在2～4千米的有多少人？
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某校数学综合实践小组的同学以“绿色出行”为主题，把某小区的居民对共享单车的了解和使用情况进行了问卷调查.在这次调查中，发现有20人对于共享单车不了解，使用共享单车的居民每天骑行路程不超过8千米，并将调查结果制作成统计图，如下图所示：
（1）本次调查人数共 人，使用过共享单车的有 人；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果这个小区大约有3000名居民，请估算出每天的骑行路程在2～4千米的有多少人？
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学校开展“迎奥运•绿色环保”活动，校科技小组为了了解居民小区每天使用塑料袋的情况，随机调查了该小区部分家庭一天使用塑料袋个数的情况，绘制成如图所示的条形统计图，根据统计图提供的数据回答下列问题：
（1）共调查了多少户家庭？
（2）这些家庭每天使用塑料袋个数的中位数是多少？
（3）如果该小区共有900户家庭，试估计该小区每天大约使用塑料袋的个数．
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（2009•武汉模拟）在今年“五•一”小长假期间，某学校团委要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小明想了解他所居住的小区500户居民的家庭收入情况，从中随机调查了本小区一定数量居民家庭的收入情况（收入取整数，单位：元），并将调查的数据绘制成如下直方图和扇形图，根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次共调查了______个家庭的收入，a=______，b=______；
（2）补全频数分布直方图，样本的中位数落在第______个小组；
（3）请你估计该居民小区家庭收入较低（不足1000元）的户数大约有多少户？
（4）若随机对该小区某户居民的家庭收入情况进行调查，则该户居民的家庭收入在哪一个范围内的可能性最大？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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在今年“五•一”小长假期间，某学校团委要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小明想了解他所居住的小区500户居民的家庭收入情况，从中随机调查了本小区一定数量居民家庭的收入情况（收入取整数，单位：元），并将调查的数据绘制成如下直方图和扇形图，根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次共调查了 个家庭的收入，a= ，b= ；
（2）补全频数分布直方图，样本的中位数落在第 个小组；
（3）请你估计该居民小区家庭收入较低（不足1000元）的户数大约有多少户？
（4）在第1组和第5组的家庭中，随机抽取2户家庭，求这两户家庭人均月收入差距不超过200元的概率．
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新课程改革十分关注学生的社会实践活动，小明在一次社会实践活动中负责了解他所居住的小区500户居民的家庭月人均收入情况，他从中随机调查了40户居民家庭的“家庭月人均收入情况”（收入取整数，单位：元），并绘制了频数分布表和频数分布直方图（如图）．
分组
频数
占比
1000≤x＜2000
3
7.5%
2000≤x＜3000
5
12.5%
3000≤x＜4000
a
30%
4000≤x＜5000
8
20%
5000≤x＜6000
b
c
6000≤x＜7000
4
10%
合计
40
100%
（1）频数分布表中，a= ，b= ，C= ，请根据题中已有信息补全频数分布直方图；
（2）观察已绘制的频数分布直方图，可以看出组距是 ，这个组距选择得 （填“好”或“不好”），并请说明理由．
（3）如果家庭人均月收入“大于3000元不足6000元”的为中等收入家庭，则用样本估计总体中的中等收入家庭大约有 户．
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