某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是（ ）
A．康熙帝 B．道光帝
C．光绪帝 D．同治帝
九年级历史选择题简单题
某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是：（ ）
A. 康熙帝 B. 道光帝 C. 光绪帝 D. 宣统帝
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某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是（ ）
A．康熙帝 B．道光帝
C．光绪帝 D．同治帝
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某学堂因废八股、设西学而受到当地官员的传讯，他们抗辩道“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个皇上指的是
A．康熙帝 B．道光帝 C．光绪帝 D．宣统帝
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中国近代第一所国立大学是
A. 京师大学堂
B. 京师同文馆
C. 山西大学堂
D. 天津北洋西学学堂
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历史学家关晓红认为，随着清政府废除科举，西学与中学的争论尘埃落定，经史在新式学堂中退缩为次要科目，再无力承担道德规范的重任。由此可见，废除科举
A.使得西学教育在民国全面推行 B.动摇了封建礼教的正统地位
C.使得新式学堂取代了旧式的书院 D.使得西学解放了人们的思想
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1898年戊变法期间，光绪帝批准开设经济特科，以外交为六科之ー，“凡考求各国政治条约公法、律例章程诸学隶之。”同时诏令改八股为策论；清末新政期间，国学正式入科举考试范围。这表明
A. 传播西学成为社会各界的广泛共识
B. 清政府开始关注国际法方面的问题
C. 中西文化冲撞下传统价值体系被打破
D. 清政府的人才选拔制度发生根本变革
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“光绪帝颁布‘明定国是’诏书，自此开展自上而下的全方位改革。中国近代文教事业的各门类兴起，几乎都可以在戊戌变革中找到源头。”戊戌变法中与材料联系最密切的措施是（ ）
A.废除八股，改试策论，开办新式学堂 B.裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
C.鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业 D.裁减绿营，训练新式军队
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据严复年谱记载，福州船政学堂开设的“西学”课程有英文、数学、物理、化学、地质学、天文 学、航海术等，而对“中学”课程则未作严格规定。这种课程安排
A. 适应了救亡图存的时代需要 B. 促进了马克思主义在中国传播
C. 反映了新式教育占主导地位 D. 抵御了西方列强的经济侵略
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阅读下列材料：
材料一 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
----摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》
材料二 明治政府建立后，把改革和发展教育作为制度设计的重点。1872年，日本参考西方各国的学制，尤其是吸收了法国教育制度的特点，颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》。19世纪80年代，日本对教育制度进行全面改革，企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念，通过高等教育和实业(职业)教育培养经济和科技等各类专业人才，这既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。
----摘编自陈时见《中日近代教育改革比较》
请回答：
(1)根据材料一，指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化。(2分)
(2)根据材料二，概括日本明治维新时期教育改革和发展的特点。(2分)
(3)综合上述材料，谈谈你得到的启示。(2分)
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明治维新的主要内容不包括
A．废藩置县，加强中央集权
B．废除八股，开设学堂
C．引进西方技术，鼓励发展近代工业
D．实行征兵制，建立西方化正规军
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