阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（共8分）
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蓣。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【注】晋陵，即今江苏常州。黄鸟，即黄莺。绿蓣，指水中浮萍。古调，在这里指陆丞作的《早春游望》。
（1）结合诗句，简要说说早春“物候新”的表现。（4分）
（2）诗歌抒发了什么感情?又是怎样抒发这种感情的?请作简要分析。（4分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（共8分）
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蓣。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【注】晋陵，即今江苏常州。黄鸟，即黄莺。绿蓣，指水中浮萍。古调，在这里指陆丞作的《早春游望》。
（1）结合诗句，简要说说早春“物候新”的表现。（4分）
（2）诗歌抒发了什么感情?又是怎样抒发这种感情的?请作简要分析。（4分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
和晋陵陆丞相早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。
1.分析诗中“催”、“转”二字的妙处。（5分）
________
________
2.第二三两联诗句对全诗有哪些作用？（6分）
________
________
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阅读下面这首唐诗，回答小题（11分）
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
1.本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。（5分）
2.请从景情关系的角度对这首诗进行赏析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成（1）—（2）题（8分）
和晋陵陆丞相早春游望 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。
（1）分析诗中“催”、“转”二字的妙处。（4分）
（2）第二三两联诗句对全诗有哪些作用？（4分）
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阅读下面的诗歌，回答问题。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。
(1)诗中“独有”“偏惊”表现了诗人什么样的心情？
(2)明代胡应麟称“初唐五言律‘独有宦游人’第一”。请你就颔联、颈联的写景特色写一段鉴赏性的文字。
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对这首唐诗的解析，不正确的一项是（）
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
A.早春时节，作者与友人陆丞一起游览风景，作诗唱和，抒发自己宦游江南的感慨。
B.首联写游子离别家乡，奔走仕途，看到异乡的节物气候焕然一新，感到惊心：奠定了全诗的感情基调。
C.尾联以“忽闻”示听闻友人诗作之意外，巧妙表现陆丞的诗无意中触到了诗人心中的思乡之情。
D.全诗构思精巧，结构缜密。首联扣题，尾联借景抒情，“归思”即为全诗诗眼，也照应首联“宦游人”。
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阅读下面这首诗歌，完成小题
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
1.本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。（5分）
2.请从景情关系的角度对这首诗的颔联和颈联进行赏析。（6分）
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斟酌下面律诗的诗境，最适宜填入横线处的选项是：
独有宦游人，偏________物候新。云霞出海曙，梅柳渡江________。
淑气催黄鸟，________ ________转绿苹。忽闻歌古调，________ ________欲沾襟。
| A．惊/春/晴光/归思 |
| B．逢/明/晴光/离愁 |
| C．惊/明/南风/归思 |
| D．逢/春/南风/离愁 |
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阅读下面的一首唐诗，然后回答问题（8分）
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦， 出门俱是看花人。
1.诗题《城东早春》，在诗中作者是如何扣题描写？（4分）
2.“清景”一词很值得玩味，其“清”字的含义是什么？（4分）
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下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是 （ ）
A. 草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。 B. 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
C. 云霞出海曙，梅柳渡江春。 D. 夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。
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