为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正确的是A. ...

为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正

确的是

A. 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B. 加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的水分

C. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大

D. 乙组B瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的O₂

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学设置了如下图所示的实验方案。下列关于该实验的说法中，正确的是

A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分

C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

D．乙组B瓶封口放置一段时间后，还要确保瓶内有足够的O₂　

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按如图安装好．以下关于该实验的说法，错误的是（ ）

A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

D.B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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探究酵母菌的呼吸作用类型实验中，某同学将实验材料和用具按下图安装。下列有关该实验的叙述，正确的是

A. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2

B. 甲组进行无氧呼吸，乙组进行有氧呼吸

C. 甲组中澄清的石灰水变浑浊，乙组不变浑浊

D. 乙组B瓶中会产生酒精

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是

A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO₂

B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是：

A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO₂

B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大

D．乙组B瓶封口后，应马上连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以便及时检测CO₂生成

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按如图安装好．以下关于该实验的说法，错误的是（　 ）

A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

D．B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，正确的是(　　)

A. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸

B. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大

C. 鉴定乙组中有无酒精的产生可以取E中溶液作为材料

D. D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连，以除去瓶中的CO2

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是

A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B．甲、乙两组中澄清的石灰水若换成溴麝香草酚蓝水溶液，则C中先变为黄色

C．A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2

D．D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连，以除去瓶中的O2

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图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（ ）

A. 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄

C. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

D. 若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式

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