图是同学在体育课练习投掷铅球，学了“重力势能”的小东想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究，探究程序如下：
（1）猜想：影响重力势能大小的因素可能有：a________；b．________．
（2）实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒．请你利用上述器材，就其中一个猜想，帮他设计实验方案，验证猜想，写出实验步骤：
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
B、取质量为________和________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
C、取质量为________和________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较．
（3）通过对该实验的探究：
B．步骤得到的结论是：重力势能跟________有关；
C．步骤得出的结论是：重力势能跟________有关．
八年级物理综合题中等难度题
图是同学在体育课练习投掷铅球，学了“重力势能”的小东想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究，探究程序如下：
（1）猜想：影响重力势能大小的因素可能有：a________；b．________．
（2）实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒．请你利用上述器材，就其中一个猜想，帮他设计实验方案，验证猜想，写出实验步骤：
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
B、取质量为________和________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
C、取质量为________和________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较．
（3）通过对该实验的探究：
B．步骤得到的结论是：重力势能跟________有关；
C．步骤得出的结论是：重力势能跟________有关．
八年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
在思考重力势能的影响因素时，张云同学有如下猜想：
（A）重力势能的大小与物体所处的高度有关；
（B）重力势能的大小与物体的质量有关．
为了验证猜想，张云与同学们找来铅球，把它们拿到平整的沙坑上方由静止释放，将铅球下落的高度与落到沙坑中砸出的坑的深度记录在表格中．
| 实验次序 | 铅球下落高度／m | 铅球质量／kg | 坑的深度／cm |
| 1 | 1 | 3 | 2.7 |
| 2 | 1 | 4 | 3.2 |
| 3 | 1.5 | 3 | 3.8 |
| 4 | 1.5 | 4 | 4.2 |
| 5 | 2 | 3 | 4.5 |
| 6 | 2 | 4 | 5.0 |
（1）实验中，用铅球砸出的坑的深度反映重力势能的大小，这是一种________的方法；
（2）比较1、3、5次实验数据，能验证猜想________，结论是________；
（3）举出生产或生活中增大重力势能的一个例子________．
八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒，形状不同的石子儿三块，弹簧测力计、托盘天平各一。你觉得应该选择___________________________
作为实验的研究对象，并说出这样选择的理由_________________________________。
第二组：探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中。
（1）请你指出表格的不足之处①_____________________②_______________________
（2）分析实验数据可以得出的结论：________________________________________________，请你写出如何得到这个结论的依据据：______________________________________________。
（3）实验中多次实验的目的是___________________________________________________。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：
(1)实验中通过观察_________________的大小来判断小球重力势能的大小。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________________。
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系应选用图____，具体的操作方法是让小球从_____(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(4)实验中要探究重力势能与物体的高度的关系应选用图_____，具体的操作方法是让小球从______(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(5)通过比较分析可以得出的结论是__________________________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：
（1）实验中通过观察__________的大小，来判断小球重力势能的大小。
（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。
（3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图__________，具体的操作方法是让小球从__________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。
（4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图__________，具体的操作方法是让小球从_____（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。
（5）通过比较分析可以得出的结论是___________________________________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
某兴趣小组提出了利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案：
（1）实验中通过观察的________大小，来判断小球重力势能的大小．
（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________．
（3）实验中为了探究重力势能与物体的质量的关系，要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从________（填“相同”或“不相同”）的高度由静止滚下．
（4）为了探究重力势能与物体的高度的关系，要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从________（填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
（5）通过比较分析可以得出的结论是________．
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在综合实践活动课上，王亮同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示．于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”．
(1)请你帮他设计实验．
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小．
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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学生们在体育课上进行投掷铅球活动，活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这个过程属于科学探究中的
A. 进行实验与收集证据 B. 猜想与假设 C. 提出问题 D. 分析与论证
八年级物理单选题简单题查看答案及解析
某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙里的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3。
(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过____________________来反映的。
(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙里的深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，___________。
(3)比较________两球，发现C球陷入沙里的深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，高度越高，物体的重力势能越大。
(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙里的深度相同，由此可得出结论：
________________________________________________________________________。
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