道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝（折枝：压弯了树枝）,诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释加点的字。（3分）
（1）尝与诸小儿游（ ）（2）诸儿竞走取之（ ）（3）惟戎不动（ ）
2.翻译加横线的句子。（2分）
树在道边而多子，此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示？（2分）
七年级语文文言文阅读中等难度题
道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝（折枝：压弯了树枝）,诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释加点的字。
（1）尝与诸小儿游（ ）（2）诸儿竞走取之（ ）（3）惟戎不动（ ）
2.翻译加横线的句子。
树在道边而多子，此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示？
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道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝（折枝：压弯了树枝）,诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释加点的字。（3分）
（1）尝与诸小儿游（ ）（2）诸儿竞走取之（ ）（3）惟戎不动（ ）
2.翻译加横线的句子。（2分）
树在道边而多子，此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示？（2分）
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王戎七岁，尝与诸小儿游。见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解释加点词语。（2分）
（1）尝与诸小儿游 （2）竞走取之
2.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？你认为他是一个怎样的孩子？（3分）
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王戎七岁，尝与小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解释下列划线的字词（2分）
① 尝与诸小儿游（ ▲ ） ② 惟戎不动（ ▲ ）
2.翻译下面句子。（2分）
看道边李树多子折枝。
3.读了本文你有什么感受？（2分）
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王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.下列划线词解释不正确的一项是（2分）（ ）
| A．诸儿竞走取之(跑 ) | B．惟戎不动(只有 ) |
| C．人问之(它，指“道边的李子” ) | D．取之信然（确实这样） |
2.翻译下面句子。（2分）
看道边李树多子折枝。
3.你读了本文有什么感受？（2分）
4.请概括王戎具备了哪些良好素质（2分）
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道旁苦李
王戎①七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
（注释） ①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）取之信然 然:___________（2）诸儿竞走取之 之:___________
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
树在道旁而多子，此必苦李。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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《王戎识李》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释：①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)尝与诸小儿游 尝: (2)唯戎不动 唯:
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
树在道旁而多子，此必苦李。
3.这个故事给了我们什么样的启示?
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王戎评李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)尝与诸小儿游（_________）
(2)诸小儿竞走取之（_______）
(3)取之信然（_________________）
2.王戎凭什么断定“此必苦李”？
3.从故事中看出王戎是一个怎样的孩子？
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阅读下文，回答问题。
王戎①七岁，尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然③。
（注释）①王戎：西晋人，做过官，是历史上有名的“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③信然：确实如此。
1.解释加点字词
①尝与诸小儿游
②唯戎不动
2.翻译句子
树在道边而多子，此必苦李。
3.你认为文中七岁的王戎是一个怎样的孩子？
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阅读下面文言文，回答后面小题
道旁苦李
王戎①七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
（注释）①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
1.解释下列句子中加点的字词
诸儿竞走取之 走：______ 之：______
2.用现代汉语翻译下列句子。
树在道旁而多子，此必苦李。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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