道旁苦李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝(折枝:压弯了树枝),诸儿竞走取之,惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
1.解释加点的字。
(1)尝与诸小儿游( )(2)诸儿竞走取之( )(3)惟戎不动( )
2.翻译加横线的句子。
树在道边而多子,此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示?
七年级语文文言文阅读中等难度题
道旁苦李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝(折枝:压弯了树枝),诸儿竞走取之,惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
1.解释加点的字。
(1)尝与诸小儿游( )(2)诸儿竞走取之( )(3)惟戎不动( )
2.翻译加横线的句子。
树在道边而多子,此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示?
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道旁苦李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝(折枝:压弯了树枝),诸儿竞走取之,惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
1.解释加点的字。(3分)
(1)尝与诸小儿游( )(2)诸儿竞走取之( )(3)惟戎不动( )
2.翻译加横线的句子。(2分)
树在道边而多子,此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示?(2分)
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
王戎七岁,尝与诸小儿游。见道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
1.解释加点词语。(2分)
(1)尝与诸小儿游 (2)竞走取之
2.其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?你认为他是一个怎样的孩子?(3分)
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王戎七岁,尝与小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
1.解释下列划线的字词(2分)
① 尝与诸小儿游( ▲ ) ② 惟戎不动( ▲ )
2.翻译下面句子。(2分)
看道边李树多子折枝。
3.读了本文你有什么感受?(2分)
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王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
1.下列划线词解释不正确的一项是(2分)( )
A.诸儿竞走取之(跑 ) | B.惟戎不动(只有 ) |
C.人问之(它,指“道边的李子” ) | D.取之信然(确实这样) |
2.翻译下面句子。(2分)
看道边李树多子折枝。
3.你读了本文有什么感受?(2分)
4.请概括王戎具备了哪些良好素质(2分)
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道旁苦李
王戎①七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。
(注释) ①王戎:晋朝人,竹林七贤之一。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)取之信然 然:___________(2)诸儿竞走取之 之:___________
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
树在道旁而多子,此必苦李。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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《王戎识李》
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。
注释:①〔王戎〕晋朝人,竹林七贤之一。②〔诸〕众多,一些,这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)尝与诸小儿游 尝: (2)唯戎不动 唯:
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
树在道旁而多子,此必苦李。
3.这个故事给了我们什么样的启示?
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王戎评李
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)尝与诸小儿游(_________)
(2)诸小儿竞走取之(_______)
(3)取之信然(_________________)
2.王戎凭什么断定“此必苦李”?
3.从故事中看出王戎是一个怎样的孩子?
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阅读下文,回答问题。
王戎①七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然③。
(注释)①王戎:西晋人,做过官,是历史上有名的“竹林七贤”之一。②尝:曾经。③信然:确实如此。
1.解释加点字词
①尝与诸小儿游
②唯戎不动
2.翻译句子
树在道边而多子,此必苦李。
3.你认为文中七岁的王戎是一个怎样的孩子?
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阅读下面文言文,回答后面小题
道旁苦李
王戎①七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。
(注释)①王戎:晋朝人,竹林七贤之一。
1.解释下列句子中加点的字词
诸儿竞走取之 走:______ 之:______
2.用现代汉语翻译下列句子。
树在道旁而多子,此必苦李。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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