下表是某学者对出席1787年制宪会议的全部55名代表的财产状况和职业统计。作为史料,它可以...

下表是某学者对出席1787年制宪会议的全部55名代表的财产状况和职业统计。作为史料,它可以(　　)

制宪会议代表财产状况和身份分布表

A. 佐证美国宪法内容的局限

B. 表明美国工业资本的崛起

C. 证明制宪过程的尖锐冲突

D. 说明美国宪法缺乏权威性

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阅读下列材料，回答问题。（12分）

1787年，美国召开制宪会议，会议首先通过的是《开会规则》。

材料一：开会议事，出席者不得少于7个邦的代表；一切问题，由出席代表足够的各邦投票，由多数邦作出决定；出席者不足以代表7个邦时，得逐日休会。

材料二：代表起立发言，需先向主席致意；代表发言时，其他人不得中途走动，不得交头接耳，不得读书、读小册子、读印刷或手写的文件；若两名代表同时起立，由主席决定先听准的发言。

材料三：对一项议题作出决定前，即使已经经过充分辩论，只要有一个邦坚持要求，即应推迟到次日再议．

材料四：书面发言，若包含要求会议讨论的内容，需先从头至尾朗读一遍，让全体代表知情……若有修改，需作二读。          ——摘自詹姆斯·麦迪逊《美国制宪会议记录》

材料五：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。“笼子”——白宫               ——总统乔治?布什国庆日演说（2004年7月4日）

回答：（1）根据材料1-4，概括制宪会议代表共同遵守的会议规则。（不得摘抄原文）（4分）

（2）会议规则体现了哪些民主内涵?（3分）

（3）据材料五，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。（5分）

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阅读材料，回答问题。

1787年，美国召开制宪会议，会议首先通过的是《开会规则》

材料一、开会议事，出席者不得少于7个帮的代表；一切问题，由出席代表足够的各帮授票，由多数帮作出决定；出席者不足以代表7个帮时，得逐日休会。

代表起立发言，需先向主席致意；代表发言时，其他人不得中途走动，不得交头接耳，不得读书、读小册子、读印刷或手写的文件；若两名代表同时起立，由主席决定先听准的发言。

对一项议题作出决定前，即使已经经过充分辩论，只要有一个邦坚持要求，即应推迟到次日再议。

书面发言，若包含要求会议讨论的内容，需先从头至尾朗读一遍，让全体代表知情……若有修改，需作二读。

——摘自詹姆斯·麦迪逊《美国制宪会议记录》

材料二、人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。“笼子——白宫。

——美国总统乔治·布什国庆日演说（2004年7月4日）

请回答：

（1）根据材料一，概括指出制宪会议代表共同遵守的会议规则。

（2）以上会议规则体现了哪些民主内涵？

（3）据材料二并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。

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(12分)阅读材料，完成下列各题。

材料一　 1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中14人从事土地投机，24人从事高利贷活动，11人从事制造和造船业，40人为债券持有者，15人为奴隶主……他们代表了不同的利益集团，分别来自南方和北方，大州和小州……经过4个月的闭门会议和激烈争论，最终还是达成了妥协。因此美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求，制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此。

材料二 　 制定《中华民国临时约法》的参议员到院议员人数为49人，其中同盟会员38人，占77. 55%，有留学日本和欧美经历的为40人，占81. 67%，40岁以下的议员有37人，占88. 1%，35岁以下有37人，占71. 43%。这些人有革命热情，有向西方学习的强烈愿望，在制定约法时，意见往往“高度一致”，由此固然能够制定出一部足够民主的宪法，但其制定人员不具有广泛的代表性。事实上，当时中国的立宪派、旧官僚、大地主、旧式知识分子、乡绅、农民、工人等的利益和要求在约法中并没有得到充分体现，尤其是袁世凯的势力未能参与宪法的制定，因此他认为这是不公平的，便不遗余力地破坏宪法(1914年《临时约法》即被废除)。

——以上均摘自陈建：《(中华民国临时约法)比美国1787年宪法更为进步吗》，载《历史教学》2011年第9期

(1)根据材料一概括55名美国制宪会议代表的构成特点，并指出这一特点带来的积极作用。(6分)

(2)根据材料二概括《临时约法》制定人员的构成特点，并分析这一特点产生了怎样的影响? (6分)

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某学者认为：“1787年的制宪会议所制定的这部崇高的根本法仍然是美国的宪法，但它有名无实。宪法的形式是一个经过精心调整的、理想的平衡体，但现今美国政府的实际结构不过是国会至高无上的一种体制。”该学者意在说明美国宪法在实施过程中

A. 充分体现了分权制衡的原则

B. 蕴含的共和精神受到一定的破坏

C. 行政权逐渐超越了立法权

D. 个人民主权利得到宪法的保障

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有学者认为，美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。1787年费城制宪会议上，最终通过“利益谈判”实现“妥协”的“多元利益集团”，不包括

A. 大州与小州

B. 共和派与君主派

C. 南方与北方

D. 中央政府与地方政府

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1787年，来自北美的代表召开制宪会议的地方是

A. 波士顿

B. 芝加哥

C. 纽约

D. 费城

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1787年美国制宪会议召开时，汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议：“全国会议的席位，应该按照自由居民的人数，在各邦之间实行比例分配。”乔治．里德代表人口最少的德拉瓦州（4.1万人口）提议：“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。”其博弈的结果是美国确立了（　　　 ）

A．两院制议会　　　 B．总统制共和制　　　 C．三权分立　　　　 D．联邦制

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1787年美国制宪会议召开时，汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议：“全国会议的席位，应该按照自由居民的人数，在各邦之间实行比例分配。”乔治．里德代表人口最少的德拉瓦州（4.1万人口）提议：“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。”其博弈的结果是美国确立了（　　　 ）

A．两院制议会　　　 B．总统制共和制　　　 C．三权分立　　　　 D．联邦制

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表1是1787年5月美国制宪会议的参会者情况。经过妥协让步，产生了被美国人民奉为《圣经》的宪法。这反映了1787年美国宪法

表1

A. 体现了天赋人权学说　　 B. 宣扬了人人平等观念

C. 强调实际的集团利益　　 D. 协调了各阶层间矛盾

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