下列有关生物的变异的说法中正确的是
A. 正常双亲生育红绿色盲的女儿是等位基因分离的结果
B. 花药离体培养过程可能由于非同源染色体自由组合而发生基因重组
C. 染色体结构的变异必然会改变染色体上基因的种类和数目
D. 基因突变会改变基因的结构，但不一定会改变生物体的性状
高二生物单选题中等难度题
下列有关生物的变异的说法中正确的是
A. 正常双亲生育红绿色盲的女儿是等位基因分离的结果
B. 花药离体培养过程可能由于非同源染色体自由组合而发生基因重组
C. 染色体结构的变异必然会改变染色体上基因的种类和数目
D. 基因突变会改变基因的结构，但不一定会改变生物体的性状
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下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是
A.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿
B.在减数分裂过程中,只会发生基因重组和染色体变异
C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代只能出现2种新的基因型
D.基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子种类相同
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下列关于生物遗传和变异的叙述中正确的是( )
A. 在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，可能生出患红绿色盲的女儿
B. 在蓝藻细胞分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生
C. 基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交，其后代可能出现2种新的表现型
D. 基因型为YyRr的豌豆，经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1
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下列说法中正确的是（ ）
A．原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
B．在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率
C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
D．病毒的变异主要是基因突变和染色体变异
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下列与变异有关的叙述，正确的是
A. 三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
B. 子代的性状分离是基因突变的结果
C. 用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
D. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
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以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是
A．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中
B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C．基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离
D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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下列与生物遗传有关的叙述，正确的是
A．随着医学和保健科学的发展，遗传病患者得以存活和生育后代，将导致遗传病基因频率增加
B．若母亲患红绿色盲，儿子一定有该症状，双亲正常也可能生出该症状的孩子
C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B分开发生在初级精母细胞形成次级精母细胞时，B与b的分开发生在次级精母细胞形成精细胞时
D．用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雌蕊，人工授粉后应套袋
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下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有（ ）
①有一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病（不考虑突变），则双亲一定均为杂合子；
②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生；
③正常情况下，1个基因型为AaBb（遵循自由组合定律）的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子（联会时无交叉互换）；
④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1．
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
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下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（ ）
A．采用花药离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体育种
B．人类的21三体综合征是由于特定染色体的数目增加造成的
C．基因突变与染色体结构变异通常都可以用光学显微镜观察到
D．精子和卵细胞随机结合使后代呈现多样性属于基因重组
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下列有关遗传和变异的叙述，正确的是
A．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率
B．一对表现正常的夫妇生一患某单基因遗传病的孩子，通常母方是致病基因的携带者
C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
D．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1／16
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