五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国...

五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”（ 　 　 ）

①有别于近代主要西方国家的大国之梦

②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致

③有助于推动世界格局多极化趋势发展

④意味着中国对人类的贡献将越来越大

A．①②③　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④

C．①③④　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

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五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”（ ）

①有别于近代主要西方国家的大国之梦

②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致

③有助于推动世界格局多极化趋势发展

④意味着中国对人类的贡献将越来越大

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。据此，你认为“中国梦”有误的是(　 )

A. 有别于近代主要西方国家的大国之梦　　 B. 同冷战时期苏联的大国之梦基本一致

C. 有助于推动世界格局多极化趋势发展　　 D. 意味着中国对人类的贡献将越来越大

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“中国梦”无疑是时下中国热词，它的本质内涵是实现国家富强、民族复兴。一部中国近现代史实际上就是中国人民探索“中国梦”的过程。请阅读材料，回答问题。

【艰难寻梦】

材料一：鸦片战争后，魏源主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队。……为此，他编成《海国图志》一书，并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。

材料二： “吾国四千年大梦之唤醒，实自……割台湾偿白银两百兆始。故非受巨创负深痛，固不足以震动之。”　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——梁启超

材料三：中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘编自《中国共产党历史》第一卷

【梦想渐真】

材料四：如下图

【复兴之梦】

材料五： “1979年1月1日《人民日报》社论：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。……是一个伟大的战略转变，开创了一条走向民富国强的道路。　

——《人民日报》于1979年元旦发表社论　　　

（1）依据材料一概括魏源“师夷长技”的具体主张。把魏源的主张变成实践活动的事件是什么？

（2）材料二中 “大梦唤醒”是对哪一史实的评价？

（3）据材料三，概括中国共产党取得新民主主义革命胜利的重要经验。新民主主义革命时期的哪些史实是这一经验的体现？请任举一例。

（4）材料四中图一所示历史事件标志着中国人怎样的梦想得以实现？图二所示中国农民的梦想是通过哪场运动得以实现的？

（5）依据材料五，结合所学知识回答：“我们怀着十分兴奋的心情”因哪一事件而产生的？指出 “战略转变”后党的工作重心是什么？　

（6）综合上述材料，请你说说如何才能实现伟大复兴“中国梦”。

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阅读材料并回答问题。

材料一:2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族临沧、人民幸福、社会和谐。

材料二:作为一个民族国家，中国是由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成，才在当时条件下最大限度地实现了统一，国人的民族意识也因此得以极大提升。我们说，抗日战争使近丰年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与，从而成为中华民族复兴的重要枢纽。

——杨奎松《抗战燃起中国现代国家梦想》

材料三:

材料四：“我们的改革要达到一个什么目的呢？总的目的是要有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的领导，有利于在党的领导和社会主义制度下发展生产力。”

——邓小平《改革的步子要加快》

“社会主义基本制度确立后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，促进生产力的发展”。

——邓小平南巡讲话

（1）为了实现国家富强、民族复兴，19世纪下半期，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。

（2）根据材料二结合所学知识，说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”？

（3）为了改变材料三中的状况，在经济建设上新中国实施了什么方案？该方案的实施起了什么作用？

（4）材料四中提到的“实行改革开放的政策”是以我党哪次重大会议为开端？随后，为了解放生产力，党和政府采取了什么措施？

（5）综上所述结合自己所学的知识，通过对中国近现代化历程的回顾，你得到的启示是什么？

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（　　 ）

A. 统一国家的建立　　 B. 政权分立与民族融合

C. 繁荣与开放的社会　　 D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（　　 ）

A. 统一国家的建立

B. 政权分立与民族融合

C. 繁荣与开放的社会

D. 民族关系的发展

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某同学查阅了“赤壁之战”“三国鼎立”“北人南迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料进行主题研究，他探究的主题是

A. 早期国家的产生

B. 社会大变革时期

C. 统一国家的建立和巩固

D. 政权分立与民族交融

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A．统一国家的建立　　　　　　　　　 B．政权分立与民族融合

C．繁荣与开放的社会　　　　　　　　 D．民族关系的发展

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综合探究：经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。

（世界篇）

材料一　 1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德•哈默。1921年10月28日，苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。

﹣﹣《正道沧桑﹣﹣社会主义500年》

（1）上述材料表明，在1921年，苏俄开始实行什么政策？

材料二　 20世纪90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。

﹣﹣《世界近现代史》

（2）20世纪90年代，美国步入什么时代？这主要利益于哪一次科技革命的推动？

（中国篇）

材料三（见下图）

（3）据材料三，指出图中我国主要工业产品产量变化的趋势？结合所学知识分析其变化的原因。

材料四　 新中国成立后的很长时期，形成了高度集中统一的计划经济体制。其主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面……。

﹣﹣1984年10月《中共中央关于经济体制改革的决定》

（4）当时国家采取了什么措施来改变“对企业统得过多过死”的状况？

（综合篇）

（5）综上所述，经济结构调整和经济体制改革有什么重要的作用？

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