看图回答
（1）图一中的人物是谁？他主要出行的是哪个国家？
（2）图二中的人物是谁？他主要出使的是哪个国家？
（3）从以上事件中可以看出，唐朝在对外关系上实行怎样的政策？
（4）图三中的人物是谁？请写出他为中外文化交流作出了什么贡献？
（5）三幅图片反映的史实对对外交往的共同作用是什么？
（6）图三反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，清朝时期实行的对外政策是什么？
七年级历史综合题中等难度题
看图回答
（1）图一中的人物是谁？他主要出行的是哪个国家？
（2）图二中的人物是谁？他主要出使的是哪个国家？
（3）从以上事件中可以看出，唐朝在对外关系上实行怎样的政策？
（4）图三中的人物是谁？请写出他为中外文化交流作出了什么贡献？
（5）三幅图片反映的史实对对外交往的共同作用是什么？
（6）图三反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，清朝时期实行的对外政策是什么？
七年级历史综合题中等难度题
看图回答
（1）图一中的人物是谁？他主要出行的是哪个国家？
（2）图二中的人物是谁？他主要出使的是哪个国家？
（3）从以上事件中可以看出，唐朝在对外关系上实行怎样的政策？
（4）图三中的人物是谁？请写出他为中外文化交流作出了什么贡献？
（5）三幅图片反映的史实对对外交往的共同作用是什么？
（6）图三反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，清朝时期实行的对外政策是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
外交形式是多种多样的，有政治外交、经济外交、人文外交等。对外交往是国家发展的重要动力。阅读材料，回答下列问题：
（1）请写出图一中人物的主要事迹。
（2）图二中的人物是谁？他为研究佛经，历尽艰险，最终到达哪个古老国家？根据他的口述，由其弟子记录而写成的著作是什么？
（3）图三反映了明朝时期对外交往的壮举，这个壮举是什么？最远到达什么地方？
（4）图四的漫画反映出清朝统治者实行什么对外政策？根据上述材料说说你有何感悟？
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外交形式是多种多样的，有政治外交、经济外交、人文外交等。对外交往是国家发展的重要动力。阅读材料，回答下列问题：
（1）请写出图一中人物的主要事迹。
（2）图二中的人物是谁？他为研究佛经，历尽艰险，最终到达哪个古老国家？根据他的口述，由其弟子记录而写成的著作是什么？
（3）图三反映了明朝时期对外交往的壮举，这个壮举是什么？最远到达什么地方？
（4）图四的漫画反映出清朝统治者实行什么对外政策？根据上述材料说说你有何感悟？
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阅读下列图片和材料：（10分）
材料一：图二的人物曾说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我┄┄”。
请回答：
⑴图一事件中、图二中的人物分别是谁：（2分）
⑵图一中的人物所带领的船队最远到达什么地方？（2分）
⑶图二中的人物的主要事迹是什么？（2分）
⑷简述图一人物下西洋的历史意义？（2分）
⑸明代图一中的人物下西洋以后，为什么中国海外贸易停滞不前，国力日益衰退？（2分）
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历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。（共13分）
图一 图二 唐太宗 图三
请回答：
（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？（2分）在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？（2分）
（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？（2分）请写出促成这一局面出现的一个原因。（2分）
（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？（2分）后世把这一全盛时期称为什么？（2分）
（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。（1分）
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历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察如图，回答问题
（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是？
（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请说出他的治国思想。请写出促成这一局面出现的经济措施。
（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？后世把这一全盛时期称为什么？请说出他任用的一位贤才。
（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。
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（题文）阅读下列图片，回答问题。
（1）图一中的人物统治期间出现了政治清明、经济繁荣的局面，写出他治理国家出现政治清明采取的措施。（写出两点即可）。
（2）图二中的历史人物结束了蒙古草原“没有逃避的地方，只有冲锋打仗”的历史，请问他是谁？他的后世子孙建立了我国历史上的哪一封建王朝？
(3)图三中的人物建立了明朝。他在位时为了加强君权，采取了哪些措施？（写出两条即可）
(4)图四中的历史人物在位时取得了抗击沙俄军队的伟大胜利，写出战役的名称：写出这次战役双方签订条约的内容
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一中的人物是 ，他建立了中国历史上第一个封建国家是 。
（2）图二和图三反映了秦朝哪两方面的措施？这些措施有什么作用？
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认真观察下列图片，回答问题。
(1)图一中的人物是谁？他是唐朝与哪个国家友好交往的杰出使者？有什么突出的历史贡献？
(2)图二这尊坐像中的人物是唐朝时期的哪位高僧？他为什么至今一直受到日本人的尊敬？
(3)上述图片中的这两个人有哪些共同之处？我们可以从他们的经历中得到什么启示？
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阅读下面图片，回答问题。
（1）图一中的人物是 ，他建立了中国历史上第一个封建国家是 ，创建了一套封建专制主义的 制度。
（2）图二和图三反映了秦朝哪两方面的措施？这些措施有什么作用？
（3） 的实行，开创了此后我国历史王朝地方行政的基本模式。
（4）图一这位帝王在位期间修建的什么成为我国古代劳动人民智慧和创造的象征？
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