阅读片段,完成小题。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;________。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.解释下面加横线的字(4分)
中间( ) 两股( ) 奋袖( ) 妇亦( )起大呼
2.用现代汉语翻译下列语句(2分)
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译文
3.写出文中对口技进行侧面描写的句子,并说明其作用。(3分)
4.本文选自________,它是清代________编的一部________。全文以“________”字统领全文,突出口技人技艺的高超。(4分)
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阅读片段,完成小题。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;________。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.解释下面加横线的字(4分)
中间( ) 两股( ) 奋袖( ) 妇亦( )起大呼
2.用现代汉语翻译下列语句(2分)
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译文
3.写出文中对口技进行侧面描写的句子,并说明其作用。(3分)
4.本文选自________,它是清代________编的一部________。全文以“________”字统领全文,突出口技人技艺的高超。(4分)
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阅读下文,完成后面小题。
口技(节选)
①忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
②忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.选文作者是_____代的林嗣环,和它同样选自《虞初新志》的课文是《__________》。
2.解释下列句中的加点部分
(1)中间力拉崩倒之声(_________) (2)群响毕绝(___________)
3.(1)用现代汉语翻译以下句子
两股战战,几欲先走。
_______________________________________________________________
(2)这句话刻画了宾客_______的心理,是艺人摹声的精彩、______使宾客忘记了这只是一场表演,从而表现出艺人技艺的高超。
4.在《口技》的开头部分,出现过一句和结尾几乎一样的句子“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,不同处在于结尾增加了“一人”。请联系选文第①段内容分析:作者为何要在结尾处增加“一人”?
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阅读下面文言文,回答下面题目。(15分)
口 技(节选)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。
1.给下列划线词语注音。(2分)
中间: 曳屋: 许许声: 几欲:
2.解释划线词语。(2分)
A.曳屋许许声 | B.不能名其一处 |
C.奋袖出臂 | D.群响毕绝 |
3.翻译下列句子:(4分)
①中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作。
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4.指出下面句子“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。”使用了什么修辞手法,作用怎样?(3分)
5.最后一段在文中有何作用?你对全文有何感受?(4分)
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文言文阅读。
口技(节选)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.解释下列句中加横线的词在文中的意思。
(1)俄而百千人大呼( ) (2)中间力拉崩倒之声( )
(3)曳屋许许声 ( ) (4)几欲先走( )
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
3.文中描写宾客反应的句子能否删去,为什么?
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阅读下面的文言文。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋出臂,两股战战,几欲先走。忽然扶尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.在语段空格处,应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词________ (2分)
2.指出下列字词的古今义。(4分)
古义:________________ 古义:________________
虽 名
今义:________________ 今义:________________
3.解释下列划线字。(2分)
(1)中间力拉崩倒之声,火爆声 ______________
(2)又夹百千求救声,曳屋许许声 ______________
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走:
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端:
5.语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)
6.结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么(2分)
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读下面的文言文,完成小题。(9分)
口 技(节选)王安石
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
①中间力拉崩倒之声 ②曳屋许许声
③群响毕绝 ④不能名其一处
2.翻译下面句子。(2分)
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
3.与例句中加点之字用法相同的一项是( )(2分)
例句:撤屏视之
A.不能称前时之闻 B.大兄何见事之晚乎
C.中间力拉崩倒之声 D.余闻之也久
4.结尾用五个“一”列举道具,有何作用?你身边还有口技一样的民间技艺或健康的民风民俗吗?请你列举一例。(3分)
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口技(节选)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭,俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人一桌一椅一扇一抚尺而已。
1.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划出一处)
(1)中间力拉崩倒之声
(2)于是宾客无不变色离席
2.解释加横线的词。
(1)曳屋许许声
(2)宾客无不变色离席
(3)两股战战
(4)一抚尺而已
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)凡所应有,无所不有
(2)虽人有百手,手有百指
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忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.指出下列加下词语在句中的意思。(2分)
(1)不能名其一处也( ) (2)群响毕绝( )
2.选文中直接表现火势凶猛的句子是_____________________(2分)
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)凡所应有,无所不有。
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4.“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?(3分)
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课内文言文阅读考查
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声 ,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.说说下列加点词语的意思。
(1)宾客意少舒
(2)中间力拉崩倒之声
(3)两股战战,凡欲先走
2.翻译下面句子:
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
3.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面
4.这几段盛赞表演者口技之“善”,采用正面与侧面描写相结合的手法。(用自己的话概括):
正面概括:
侧面概括:
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(四)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(14分)
1.、解释画线加粗词的意思。(6分)
虽:___________ 指:___________ 名: ___________
奋:__________ 股:________ 走:_____________
2.、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是:( )(2分)
A. 学而时习之 B蜀之鄙有二僧
C.志士不饮盗泉之水 D.于厅事之东北角
3.、翻译文中画线句。(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
4.、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)
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