你们班举行诗歌朗诵会并邀请老师参加。在请老师时，下列几种用语中比较得体的一项是（ ）
A．你可一定要来啊！
B．欢迎不吝指教。
C．恭候大驾光临。
D．请您亲临指导。
八年级语文综合性学习简单题
你们班举行诗歌朗诵会并邀请老师参加。在请老师时，下列几种用语中比较得体的一项是（ ）
A．你可一定要来啊！
B．欢迎不吝指教。
C．恭候大驾光临。
D．请您亲临指导。
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语言运用:下列句子表达得体的一项是（）
A. 春节晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。”
B. 同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。”
C. 我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：“别把朋友圈当成了‘投票圈’。”
D. 假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生在幸矣！”
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综合性学习。
班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）围绕这一主题，老师设计了两项活动，请你再补充一项。
活动一：举行关于“自强不息”的名言、诗词的朗诵会。
活动二：举行关于“自强不息”的人物的故事会。
活动三：
（2）（材料解读）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。“自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠”等，都属于自强不息的范畴。请你说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！
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为了激励学生牢记这段刻骨铭心的历史，珍惜现在和平的生活，江海中学决定于2014年12月18日下午3点在学校礼堂举行全校学生参加的诗歌朗诵比赛。请你完成下面的任务。
（1）请你为学生会拟写一则通知。（3分）
（2）你身为学生会主席小江，想去邀请学校王校长担任本次活动的评委，你该怎么说？（3分）
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日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家多休息几天吧。”
B. 小马老师参加工作刚一年，他对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
C. 小芳过生日，小燕送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”
D. 她对好朋友说：“希望你时刻牢记‘己所不欲，勿施于人’的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。”
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下列各句表达得体的一项是（ ）
A.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣幸。”
B.一位同学在邀请老师来家中做客时说：“下个周末，我和父母一定在府上恭候您大驾。”
C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我十分乐意。
D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
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下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临
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为纪念“五四”运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。
1.学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是××同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。
王老师，您好!我是×学校学生××，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍，拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。
2.请为本次活动拟写一句宣传口号。要求:使用对偶修辞，不超过20字。
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口语交际
八（3）班准备在明天下午2点30分在教室举行“人无信不立”的主题班会。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师李芸芸参加，你怎么对老师说？
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语文综合实践。
为了感受汉字的魅力，某班举行“我爱汉字”系列活动，邀请你一起来参加。
（1）活动一：[猜猜看]
汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。猜猜看，范仲淹《岳阳楼记》“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句中“集”是什么意思”？____________________________________________________________________________
（2）活动二：[写写看]
“集”应该是会意字，试一试，再写出两个你知道的会意字：____________________。
（3）活动三：[想想看]
课堂上，老师跟同学们进行“汉字神聊”。老师说：“汉字不仅表音，还表形、表义。只要展开联想和想象，生活中的许多常见字都特别有意思。比如“雨”，让人们仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。”小明想到了“山”字，请你展开联想和想像，帮助小明扣住“山”写一段话。
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（4）活动四：[说说看]
汉字文化博大精深，为了使同学们能更充分的感受汉字魅力，初二（3）班准备开展一次“汉字在我心中”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白____________________
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