红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是
A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值
B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E
C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动
D. C02是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式
高二生物单选题困难题
红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是
A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值
B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E
C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动
D. C02是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式
高二生物单选题困难题
红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是
A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值
B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E
C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动
D. C02是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式
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红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是
A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值
B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E
C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动
D. C02是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式
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回答下列关于红树林生态系统的问题：
（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于__________（填“间接”或“潜在”）价值。
（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。图中A表示_________，生物成分E表示___________。__________表示初级消费者。
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下列有关生态学规律的叙述，不正确的是
A. 在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C. 红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值
D. 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
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下列有关生物多样性及其保护的说法中不正确的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 红树林在调节气候方面发挥了重要作用，这体现了生物多样性的直接价值
C. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
D. 我国生物多样性的保护可概括为就地保护和易地保护两大类
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下列有关生物多样性的说法不正确的是
A.生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B.中国女科学家屠呦呦研制的抗疟疾药青蒿素体现了青蒿素的直接价值
C.红树林具有防风护岸、调节气候的作用，体现了生物多样性的直接价值
D.坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护
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下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是
①碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
②乙在该生态系统中均处于第二营养级
③甲、乙、丙共同组成生物群落
④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有线粒体
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
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下图表示生物圈中碳循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是（ ）
A.图中的食物链是甲→乙→丙
B.碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦
C.碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性
D.提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡
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下图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是
A. b过程代表光合作用，c、d和f过程代表呼吸作用
B. a不可能大于e，g不可能大于a
C. 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物形式传递
D. 稳定的生态系统中b=c+d+f
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2010年的“墨西哥坎昆气候大会”使“低碳”、“减排”再次成为人们热议的话题。下图一表示自然界中碳循环简图，甲乙丙丁代表生态系统的成分，①②③④⑤⑥代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答问题：
(1)若该图表示碳循环，表示呼吸作用的数字标号有________。
(2)从生态系统的成分上看，增加图一中的________是缓解温室效应的措施之一。
(3)图二可以用图一中的生物表示，碳在其中以________形式流动。
(4)由图二知，若蛇的食物4/5来自鼠，1/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1Kg能量，至少消耗植物________Kg。
(5)现提供月季的落叶若干，同种且大小和生理状态相同的蚯蚓若干。以蚯蚓的日排粪便量为实验因变量，来探究温度与蚯蚓分解落叶速率的关系。完成下列实验：
①取同样大小的玻璃缸标记为A、B、C，并控制A、B、C的温度分别为5℃、15℃ 25℃
②取等量月季的落叶足量，再加入数量相等的蚯蚓，在适宜的条件下培养。
③每天取出A、B、C中的蚯蚓粪便并________。
④一周后分别求出A、B、C中蚯蚓日平均排粪便量，并进行比较。
⑤蚯蚓分解落叶速率最快的玻璃缸最可能是________（填字母）。
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