小明同学在学习酸的性质时，他进行了如下的实验探究，结果如下：组别相同的铝片氢离子浓度...

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小明同学在学习酸的性质时，他进行了如下的实验探究，结果如下：

组别	相同的铝片	氢离子浓度相同的酸溶液	反应现象	反应片刻后添加某种试剂少量	反应现象
1	1g铝片	5mL稀硫酸溶液	气泡产生速度适中	NaCl	明显加快
2	1g铝片	5mL盐酸溶液	气泡产生较快	Na₂SO₄	无明显变化

通过上表的比较．分析．总结写出你发现的问题或得出的结论．（写三点）

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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小明同学在学习酸的性质时，他进行了如下的实验探究，结果如下：

组别	相同的铝片	氢离子浓度相同的酸溶液	反应现象	反应片刻后添加某种试剂少量	反应现象
1	1g铝片	5mL稀硫酸溶液	气泡产生速度适中	NaCl	明显加快
2	1g铝片	5mL盐酸溶液	气泡产生较快	Na₂SO₄	无明显变化

通过上表的比较．分析．总结写出你发现的问题或得出的结论．（写三点）

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小明同学在学习酸的性质时，他进行了如下的实验探究，结果如下：

组别	相同的铝片	氢离子浓度相同的酸溶液	反应现象	反应片刻后添加某种试剂少量	反应现象
1	1g铝片	5mL稀硫酸溶液	气泡产生速度适中	NaCl	明显加快
2	1g铝片	5mL盐酸溶液	气泡产生较快	Na₂SO₄	无明显变化

通过对上表的比较，写出你发现的一个问题是______．通过比较，你能得出的两个结论是（1）______；
（2）______．

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化学学习小组进行“铝和酸溶液反应的探究”的活动。用铝片分别和氢离子浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应，发现铝片和稀盐酸反应现象非常明显，而和稀硫酸却几乎不反应。

（提出问题）是什么原因导致两者的差异？

两种酸中氢离子浓度相同，那么存在的差异就可能跟H+所处的环境不同有关（如阴离子的不同）。

（作出猜想）猜想一：Cl－能促进金属铝与H＋的反应。

猜想二：_____。

猜想三：铝表面的致密氧化膜有保护作用，使H+与铝不易接触。

为了验证上述假设，经充分讨论，大家设计了如下实验方案进行验证。

（查阅资料）已知 9.8%H2SO4 溶液和 7.3%HCl 溶液中 H+浓度相同。

（设计实验）

①	9.8%H2SO4溶液5mL＋铝片	不加其他试剂（对比）	无气泡
②	9.8%H2SO4溶液5mL＋铝片	加入_____溶液	有较多气泡
③	9.8%H2SO4溶液5mL＋铝片	加入 0.5mL Na2SO4 溶液	无气泡
④	7.3%HCl 溶液 5mL＋铝片	加入_____溶液	有较多气泡
⑤	7.3%HCl 溶液 5mL＋铝片	不加其他试剂（对比）	有较多气泡

由实验②③得出猜想_____成立；由④⑤得出猜想_____不成立。为了验证猜想一成立，小明认为只需要在 5mL 9.8%H2SO4 溶液和铝片中加入_____，并与实验①对比即可。

（实验拓展）对于有气体生成的化学反应，我们可以用产生气体的速率来比较反应速率。为准确比较，应该测量收集相同体积气体所需的_____，因此，上述收集氢气应该采用_____法。

为了真实地观察未打磨的铝片与稀盐酸反应的情况，小红用压强传感器测量集气瓶中气体压强的变化，如图所示。

请解释曲线变化的原因：

OA 段_____；AB 段_____；BC 段_____。指出反应结束并恢复到常温时集气瓶内的压强值约为_____kpa。

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小明同学在学习酸的性质时，他用大小、外形均相同的铝片分别和H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度。是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观角度分析得出，H+浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含　　不同。

小明提出了如下猜想：

①Cl— 能促进铝和酸的反应，SO42— 对反应无影响；

②Cl— 对反应无影响，SO42— 能抑制铝和酸的反应；

③Cl— 能促进铝和酸的反应，SO42— 能抑制铝和酸的反应；

他进行了如下实验探究：

组别

相同的铝片

H+浓度相同的酸

反应片刻后添加某种试剂（少量）

添加试剂后的反应现象

结论

1

1g铝片

5mL盐酸

Na2SO4

无明显变化

（填离子符号，下同）

Na+和对反应无影响

2

1g铝片

5mL硫酸

NaCl

明显加快

对反应有促进作用

针对上述探究过程回答下列问题：

（1）请你将表格中的空格补充完整；

（2）上述猜想　　　　　　　　是成立的；

（3）若将第2组实验中添加的试剂NaCl改为HCl气体，　　　　　　　　（“能”填“不能”）完成探究任务。

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小明同学在学习酸的性质时，他用大小，外形均相同的铝片分别和H⁺浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应．他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度．是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观角度分析得出，H⁺浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含______不同．小明提出了以下猜想：
①Cl^-能促进铝和酸的反应，SO₄^2-对反应无影响；
②Cl^-对反应无影响，SO₄^2-能抑制铝和酸的反应；
③Cl^-能促进铝和酸的反应，SO₄^2-能抑制铝和酸的反应；
他进行了如下实验探究：

组别	相同的铝片	浓度相同的酸	反应片刻后添加少量某种试剂	添加试剂后反应现象	结论
1	1g铝片	5mL盐酸	Na₂SO₄	无明显变化	______离子对反应无影响
2	1g铝片	5mL盐酸	NaCl	明显加快	______离子对反应有促进作用

针对上述探究过程回答下列问题：
（1）请将表格中的空格补充完整；
（2）上述猜想______是成立的；
（3）若将第2组实验中添加的试剂NaCl改为HCl气体，能否完成探究任务？请说明原因．______．

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某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

（提出问题）：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象？
（提出假设）：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行
假设2：所用稀硫酸的浓度大小
假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热
（实验设计）：
你选择的假设是______．请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立．
有以下实验用品：大小相同的铝片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤
（用图示说明或文字叙述均可）观察到的现象结论

假设成立

（评价与反思）：通过这次探究，你从中得到的启示是：______．
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实验小组同学探究金属的化学性质。他们将打磨好表面积相同的铝片分别放入不同浓度的稀盐酸中，结果发现产生气泡的速率明显不同。
（1）写出该反应的化学方程式：_____。
（2）实验小组的同学根据所学的知识得出：_______影响了该反应速率。
（3）打磨铝片的目的：_______。
实验小组的同学偶然发现把硫酸铜溶液加入到上述试管中，发现反应的速率明显加快。
[提出问题] 硫酸铜溶液中的什么粒子导致反应速率明显加快的？
[作出猜想] 猜想一：硫酸铜溶液中的水分子;
猜想二：硫酸铜溶液中的硫酸根离子；
猜想三：______；
上述猜想____肯定是错误的，原因：____。
[进行实验]
取三只干净的试管，分别向试管中加入打磨干净的表面积相同的铝片，再分别加入相同体积相同浓度的稀盐酸：
（1）向第一支试管中加入氯化钠晶体，观察到产生气泡的速率不变，得出_离子对实验没有影响；
（2）向第二支试管中加入__晶体，观察到产生气泡的速率不变，得出硫酸根离子对实验没有影响；
（3）向第三支试管中继续加入___晶体，观察到产生气泡的速率明显加快，得出猜想三成立；
[反思] 上述实验的第3步，还可以加入___晶体，也可以验证猜想三成立。

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在学习盐酸的化学性质时，小明和小芳两位同学分别做了碳酸钠溶液和稀盐酸溶液的化学实验（如图）．小明的实验中能观察到有气泡产生，小芳的实验中观察不到有气泡产生，对此意外现象，两位同学进行如下探究：

【提出问题】小芳的实验中为什么没有观察到明显现象？

【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠．

②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应；而碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀．

【设计实验】证明小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠．

实验步骤

实验现象

实验结论

①取上述溶液少量于试管中，加入足量的

________（写化学式）溶液

产生白色沉淀

小芳实验的溶液中

含有碳酸氢钠

②取步骤①所得上层清液少量，滴加

______

_______

写出步骤①反应的化学方程式： ______ ．

【实验反思】（1）Na2CO3溶液和盐酸溶液反应的生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸 ______ （填“过量”或“不足”）时才有气泡冒出．

（2）当反应物的量不同时，产物可能不同，试另举一例： ______ ．

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在学习盐酸的化学性质时，小明和小芳两位同学分别做了碳酸钠溶液和稀盐酸溶液的化学实验(如图)．小明的实验中能观察到有气泡产生，小芳的实验中观察不到有气泡产生，对此意外现象，两位同学进行如下探究：

【提出问题】小芳的实验中为什么没有观察到明显现象？

【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠．②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应；而碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀．

【设计实验】证明小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠．

实验步骤

实验现象

实验结论

①取上述溶液少量于试管中，加入过量的

_______(写化学式)溶液

产生白色沉淀

小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠

取步骤①所得上层清液少量，滴加

______

___________

写出步骤①反应的化学方程式：____________。加过量试剂的目的是：___________。

②反应的化学方程式：______________________________________。

【实验反思】(1)Na2CO3溶液和盐酸溶液反应的生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸______(填“过量”或“不足”)时才有气泡冒出．

(2)当反应物的量不同时，产物可能不同，试另举一例：______。

【拓展延伸】已知NaHCO3加热易分解，分解的产物为Na2CO3、Ｈ2Ｏ和CO2，而Na2CO3化学性质稳定、受热不分解。两份质量均为m的Na2CO3、NaHCO3固体混合物，加热第一份充分反应得到CO2质量是x，向加热后所得固体中加入足量的盐酸得到CO2 质量是a；向第二份中直接加入足量盐酸得到CO2的质量是b。则x等于_______________。

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小明在学习酸的性质时，用大小、外形均相同的铝片分别与等浓度的稀盐酸、稀硫酸反应，他意外发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于稀硫酸．是什么导致了反应现象的差异呢？
（1）小明从微观角度得出，H⁺浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含______不同．
于是小明提出了如下猜想：
①Cl^━能促进铝和盐酸的反应，SO₄^2━对反应无影响；
②Cl^━对反应无影响，SO₄^2━能抑制铝和盐酸的反应；
③Cl^━能促进铝和盐酸的反应，SO₄^2━能抑制铝和盐酸的反应．
为验证猜想，他进行了如下实验探究．针对探究过程回答问题：

组别	相同的铝片	H⁺浓度相同的酸	反应片刻后加入少量试剂	加入试剂后的反应现象	结论
一	1g铝片	5ml盐酸	Na₂SO₄	无明显变化	______和______离子对反应无影响
二	1g铝片	5ml硫酸	NaCl	明显加快	______离子对反应有促进作用

（2）请将表格中空格补充完整．
（3）上述猜想______是成立的．
（4）若将第二组实验中添加的试剂NaCl改为盐酸，能否完成探究任务？______，原因是______．

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操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	观察到的现象	结论
		假设成立