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某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用玉米种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
（2）取6粒玉米种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾上。
（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如下图所示。
（4）将三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：
（1）将A与B、C玻璃杯进行比较，可以研究 对种子萌发的影响。
（2）有同学将B、C作为对照实验来探究光照对种子萌发的影响，这样设计是否合理？若不合理请指出原因：_______________________________________________________________。
（3）在早春农民播种某些作物后常采用地膜覆盖的方法，这主要是为了___________________，利于种子的萌发。若对此条件进行探究，你认为本实验该如何设计，请简单的写出你的实验探究过程：______________________________________________________________________________________。
（4）在移栽玉米幼苗时，为保证成活率，需要带土坨，这样做的目的是______________________。
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某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分为3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。
（4）将图甲所示的三个装置同时在温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所作的假设是：“大豆种子的萌发需要__________ __”，该对照实验的变量是____ ______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是___________________________。
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有__________________，该对照实验可以得出的结论是_________________________________________。
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪个组成部分。
①________；②________；③________。
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某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图11甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要______，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有______，该对照实验可以得出的结论是______．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图11乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．
①______；②______；③______．
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某学校的几位同学对科学知识非常有兴趣，经常做一些科学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要 ”，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 。
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有 ，该对照实验可以得出的结论是 。
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
① ；② ；③ 。
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某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣，经常做一些生物学小实验．这次他们用大豆种子．做了如下实验：
步骤一：取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺上等量适量的餐巾纸后分别加入等量适量的水．
步骤二：取30粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
步骤三：A杯密封后不再做处理，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，C杯密封用注射器抽干杯内气体后再密封．
步骤四：将A、B、C杯同时置于温暖有光照的环境中放置一段时间．
（1）请根据上述实验推测________ 杯内种子不会萌发．
（2）如果几位同学的设计思路是想把A、B作为对照实验，由此推断他们最初所做的假设是：大豆种子的萌发需要________ ，该对照实验的变量是________ ，从实验结果分析，这组对照实验得出的结论：________ ．
（3）在A、B、C中，除了A与B对照外，能够作为对照实验的还有________ ，该对照实验得出的结论是________ ．
（4）如果要探究温度对种子萌发的影响，我们还需设置D杯，D杯的条件除温度不同外，其余条件都应与________ 杯完全一样．
（5）种子萌发的环境条件有：一定的________ 、适宜的温度、充足的空气，种子萌发的自身条件是除了种子完整饱满外，胚还必须是________ 的，且度过了________ ．
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（5分）实验学校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺2张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别加入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃-27℃
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。该实验的结论是________________________。该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应该选用___________作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠恰当，请指出一处不足：_______________________。
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（5分）实验学校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺2张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别加入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃-27℃
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。该实验的结论是________________________。该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应该选用___________作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠恰当，请指出一处不足：
________________________________。
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我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进，实验步骤如下：
①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到______．
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是______．设置甲、乙两组装置的作用是______．
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有______（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是______．
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我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验。
Ⅰ．实验过程：
①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量且适量的餐巾纸，之后分别加入相同且适量的水。
②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。
③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）。
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。
Ⅱ．实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题。
（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是___________，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是____________。
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有__ ___。
（3）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）。其中③是由种子的_______发育成的。
（4）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值。黑花生种子是由黑花生的花结构中的_______发育而成的。
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学校生物兴趣小组的同学利用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C．在每个杯底铺等量适量餐巾纸。之后分别加入等量适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理，如图所示。
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：
（1）如果把A、C作为对照实验，实验的变量是___。
（2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有___，该对照实验可以得出的结论是___。
（3）A、B两杯中有少数种子不能萌发。原因可能是___。
（4）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于为种子萌发提供___。
（5）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。图乙中①来自大豆种子的___部分。③能够不断伸长依靠的两个部分是___。
（6）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时。将大豆种子完全浸泡在水中，种子仍不能萌发。这是因为缺乏的条件无法让种子进行___作用。