某同学在探究鸟适于飞行的肌肉的结构特点时，提出问题：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行吗？并做出假设：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验：
（1）首先用手触摸鸽子的胸肌和翅膀根部，发现鸽子这两处的____________非常发达。
（2）解剖后发现鸽子的胸肌和上肢肌肉（如图一）又多又厚，可以牵动_________，使鸽子能够振翅高飞，翱翔天空。
（3）实验完成后，该同学得出结论是：_______________________________________。
（4）后来，该同学在解剖观察鸽子上肢肌肉结构时发现，鸽子的骨骼肌（如图二）的结构分两部分，其中1是______________________，2是_____________________。
八年级生物综合题中等难度题
某同学在探究鸟适于飞行的肌肉的结构特点时，提出问题：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行吗？并做出假设：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验：
（1）首先用手触摸鸽子的胸肌和翅膀根部，发现鸽子这两处的____________非常发达。
（2）解剖后发现鸽子的胸肌和上肢肌肉（如图一）又多又厚，可以牵动_________，使鸽子能够振翅高飞，翱翔天空。
（3）实验完成后，该同学得出结论是：_______________________________________。
（4）后来，该同学在解剖观察鸽子上肢肌肉结构时发现，鸽子的骨骼肌（如图二）的结构分两部分，其中1是______________________，2是_____________________。
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某生物学实验小组的同学共同探究鸟适于飞行的形态结构特点。请回答下列问题。
提出问题：鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？
作出假设：鸟的体形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都适于飞行。
实施计划：以下为同学们查阅资料，请总结鸟适于飞行的特点。
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈______型，其作用是减少飞行中空气的阻力。
（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成______，上面生有几排大型的______，适于搏击空气振翅高飞。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨______，可以减轻体重。附着在胸骨上的是最发达的______，可提供飞行的动力。
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同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是
A．体温恒定，适应性强
B．食量大，消化能力强
C．直肠很短，不存粪便
D．鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达
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同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（ ）
A．体温恒定，适应性强 B．食量大，消化能力强
C．直肠很短，不存粪便 D．鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达
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同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（ ）
A．体温恒定，适应性强
B．食量大，消化能力强
C．直肠很短，不存粪便
D．鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达
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探究“鸟适于飞行的形态结构特点”。
下面是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。
（一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？
（二）作出假设：鸟的 等特点适于飞行。
（三）制定并实施计划：
（1）采用的研究方法是 。
A．观察法 B．资料文献法 C．实验或模拟实验法
（2）通过观察研究发现：
①鸟的身体呈 型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的 。
②鸟的体表覆盖着 ，前肢变成 。两翼上生有几排大型的 ，在飞行中起着重要的作用。
③鸟身体最发达的肌肉是 ，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行。
④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫作 ，有利于附着 。
⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助 、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量 ，消化能力强。
⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻 ，有利于飞行。
（四）得出结论：
通过探究，得出的结论是 。
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鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（ ）
A. 前肢变成翼，覆盖着大型正羽
B. 气体交换的部位是肺和气囊
C. 食量大，为飞行提供大量的能量
D. 胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行
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鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（ ）
A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽
B．气体交换的部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行提供大量的能量
D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行
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鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（ ）
A. 前肢变成翼，覆盖着大型正羽
B. 气体交换的部位是肺和气囊
C. 食量大，为飞行提供大量的能量
D. 胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行
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