下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是： ( )A. 古代希腊 B. 古代罗马...

下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（ ）

A. 古代希腊　　 B. 古代罗马

C. 中古时代的欧洲　　 D. 古代欧洲文明

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下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（ ）

A. 古代希腊　　 B. 古代罗马

C. 中古时代的欧洲　　 D. 古代欧洲文明

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下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（ ）

A. 古代希腊　　 B. 古代罗马

C. 中古时代的欧洲　　 D. 古代欧洲文明

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下图是某同学整理的历史信息，据此判断它研究的主题是（ 　 ）

A.古代欧洲文明　

B.古代罗马

C.中古时代的欧洲

D.古代希腊

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下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是： (　　 )

A. 古代希腊　　 B. 古代罗马

C. 中古时代的欧洲社会　　 D. 古代欧洲文明

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下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（　　 ）

A．古代希腊　　　　　　 B．古代罗马

C．中古时代的欧洲　　 D．古代欧洲文明

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下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是：

A．古代希腊

B．古代罗马

C．中古时代的欧洲社会

D．古代欧洲文明

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下图是九年级（2）班小林同学在复习完某一章节历史内容后，整理制作的—张学习卡片，这一章节的历史主题是（　 ）

A. 欧洲资本主义的发展　　 B. 资产阶级统治的巩固

C. 西欧走出中古时代　　 D. 欧美主要国家的社会巨变

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九年级（1）班的李易峰同学在学完某单元后，根据所学知识整理制作了一张历史学习 卡片（如下图）。根据卡片判断，这一单元的主题是

A. 资本主义的发展

B. 西欧走出中古时代

C. 欧美主要国家的社会巨变

D. 资产阶级统治的巩固和扩大

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下图是小明整理的历史信息，据此判断他研究的主题是

A. 两大军事集团的形成　　 B. 第一次世界大战　　 C. 第二次世界大战　　 D. 冷战

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