观察下图，回答：（1）图中文物名称叫什么？制造于何时？（2）该文物反映了当时什么手工业发达...

观察下图，回答：

（1）图中文物名称叫什么？制造于何时？

（2）该文物反映了当时什么手工业发达到较高水平？该文物在世界上有什么地位？

（3）从这件文物上，你想到了什么?

（4）要想研究历史，除了文物考证之外，你认为还有哪些是我们了解历史的主要途径？

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看下图，请回答：

（1）下图中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代？

（2）它反映了当时什么手工业的繁荣？

（3）它在我国青铜器史上有什么地位？

（4）上图是我国古代的文字，它的名称叫什么？这种文字的出土有什么有什么重大意义？

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看下图，请回答：（6分）

（1）图中文物的名称是什么（2分）？

（2）它反映了当时什么手工业的繁荣？（2分）

（3）它在我国青铜器史上有什么地位？（2分）

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阅读材料，回答问题：

（1）图一中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代？　　

（2）图一反映了当时什么手工业的繁荣？它在我国青铜器史上的地位是什么？　　

（3）图二是我国古代的文字，它的名称叫什么？这种文字的出土有什么重大意义？

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历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。请你仔细观察下面两幅图，回答下列问题（10分）

（1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（2分）

（2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？（4分）说一说你判断的依据？（2分）

（3）要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径？（举出两例即可）（2分）

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观察如图，从这三幅图中的信息可以归纳得出的主题是唐朝

A.经济繁荣

B.商业发达

C.农业技术发达

D.手工业水平世界领先

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下图所示历史文物反映了商朝哪一手工业的发达(　　 )

A.玉器制作　　　　　 B．酿酒　　　　　 　 C．铁器铸造　　　　　 　 D．青铜冶铸

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文物是鲜活的历史。司母戊鼎反映了商朝手工业发展水平，它是

A. 迄今世界上出土的最大的青铜器

B. 迄今世界上出土的最高的青铜器

C. 迄今世界上出土的最重的青铜器

D. 迄今世界上出土的最精美的青铜器

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请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。

（1）上图描述的是_____年开始修建的_______（工程的名称）。

（2）写出图中A、B两城当时的名称:

(3)想一想：假如你是当时的商人，从B点出发到洛阳去，应依次经过哪几段运河？（不能填字母）

(4)此河的开通是好事还是坏事？你怎么看？

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识读下列图片:

请回答:

(1)图1所示青铜器是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?

(2)这一文物的出土地因它而得名“鼎都”,你知道这一文物的出土地点吗?

(3)根据所学知识并结合两幅图片,想一想青铜器在这一时期有何特点。

(4)观察两幅图片,你能得到什么认识?

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