九年级的同学就胡绳主编的《中国共产党的七十年》的目录展开探究性学习，请你参与。目录第一章 ...

九年级的同学就胡绳主编的《中国共产党的七十年》的目录展开探究性学习，请你参与。

目录

第一章　中国共产党的诞生

第二章　在大革命的洪流中

第三章　掀起土地革命的风暴

第四章　抗日战争的中流砥柱

第五章　夺取民主革命的全国胜利

第六章　人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现

第七章　社会主义建设在探索中曲折发展

第八章　“文化大革命”的十年内乱

第九章　开创社会主义现代化建设的新局面

——胡绳《中国共产党的七十年》

【时空观念】

(1)小明查阅“新民主主义革命时期，国共两党关系演变”应贯穿目录中的哪几个章节(　　)

A.　 第一章至第四章　　

B.　　 第一章至第六章

C.　　 第五章至第九章　　

D.　　 第二章至第五章

【证据意识】

(2)通过目录查阅资料。请你帮助小明总结一下“新民主主义革命时期，国共两党关系演变”的特点及认识。

【历史解释】

(3)通过目录可知毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。选择其中一个历史概念，从形成时期、特征和成为党的指导思想的时间三方面进行解释说明。

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某校九年级（2）班同学以“世界货币”为主题展开探究活动，请你参与。

【英镑称雄】

材料一英镑打着“日不落”的旗号称雄世界，人类历史上诞生了第一个主权性质的国际储备货币。然而，盛宴总会结束，经过两次世界大战与一次经济大萧条，英镑黯淡退场了，美元以势不可当之势崛起。直到今天，我们的世界还是美元时代。

——宋泓均高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》

（1）材料一中英镑称雄世界源于世界市场的初步形成，大致出现于何时？结合所学史实概括英镑世纪和美元时代到来的共同原因。

【欧元崛起】

材料二

（2）欧洲联盟总部所在地是哪里？。图二中所展示的货币产生后对欧洲发展有何积极的影响？

【美元霸气】

材料三美元如日中天，甚至出现“美元荒”时，有人说，美元可以基业长青；而2008年金融危机肆虐，美元态势减弱时，有人说，美元的好日子到头了。

——宋泓均高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》

（3）材料三中说“美元可以基业长青”和“美元的好日子到头了”这两种观点，你赞同哪一种观点？简要说明理由。

（4）综合上述材料，结合你的回答谈谈你对世界货币发展的认识？

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（2017三明质检）2017年，中国人民解放军诞生90周年。为此，九年级兴趣小组对人民军队在中国共产党领导下，取得中国革命胜利的历程进行研究性学习，请你一起参与探究。

【图文说史】

（1）上述图文反映的是哪一历史事件？你如何理解“军旗升起的地方”？

【数据析史】

红军长征部分数据

1.1934年10月－1936年10月，历时两年多

2.行程二万五千里，经过14个省，翻越大山40余座，其中5座大山终年积雪，跨过大河近百条。

3.600余次重要战役战斗；15个整天进行大决战；中央红军平均每天一个遭遇战；攻占大小城市62座。中央红军从瑞金出发时有8.6万人，到达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1公里，就有3至4名战士壮烈牺牲。

……

（2）根据红军长征部分数据，谈谈你对长征精神的理解。

【文汇论史】

1945年9月5日延安出版的《解放日报》社论中说：“我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压。1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，……半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇血耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

（3）“1937年七七以后”共产党领导的人民军队名称发生了什么变化？为什么说抗战胜利是“中华民族百年未有的大事”？

【感悟历史】

（4）从中国人民解放军90年的发展历程中，你有何感悟？

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某校九年级历史兴趣小组以“维护统一，反对分裂”为主题展开探究性学习。请你参与并帮助他们回答问题。

探究一：以史为鉴

材料一：“（中国）为地球上最古老之文明国……国土统一已数千年矣，中国虽离析分崩之变，然为时不久复合为一……”——《孙中山与中国民主革命》

1．材料一中孙中山认为中国历史发展的主流是什么？中国历史上第一个统一的封建国家是什么？(2分)

材料二：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”                                                ——（清）丘逢甲

2．诗中的“割台湾”与近代史上的哪次战争后签订的什么条约有关？(2分)这次分离，台湾在何时回到祖国怀抱？(1分)

探究二：他山之石

材料三：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

——林肯1858年的演说

3．材料三中林肯强调的核心思想是什么？（1分）最终美国是如何解决此问题的？（1分）此问题的解决对美国产生了怎样的影响？（1分）

探究三：读史明智

4．通过以上问题的探究，你有哪些感悟？（1分）

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某校九年级一班同学以“中国国家形象变化”为主题，展开探究活动，请你参与。

（屈辱中逐渐觉醒）

材料一　 西方漫画中的晚清中国

（1）材料一图A反映了当时中国怎样的局势？图B中列强做出“中国觉醒”判断的依据是什么？

（抗争中改变形象）

材料二　 1942年《纽约时报》在一篇社论中对着中国满怀希望地写道：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、 足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。”

——王立新 《试论美国人中国观的演变（18世纪～1950）》

（2）依据材料二，指出20世纪40年代，美国人眼中的中国形象，结合所学知识，分析原因。

（发展中的大国形象）

材料三　 20世纪八九十年代 ，两极格局解体，世界格局向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。

——引自《中华民族：由衰落走向复兴》

（3）两极格局解体的标志是什么？结合所学知识，概括中国为树立起“世界性大国”形象采取的措施。

材料四　 21世纪初部分西方人心中的中国

（4）材料四图C反映了部分西方人对中国的印象，认为中国是强大而邪恶的，美国经济受制于中国经济。结合所学知识，分析产生这种看法的原因。对“美国经济受制于中国经济”这一观点，谈谈你的看法，并说明理由。

（5）中国历史发展的巨变，让世界看中国的眼光变得复杂、多元而丰富。综合上述材料，谈谈我国应怎样树立“负责任的大国形象”？

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近现代历史上中国人民为救国、强国进行了艰苦的探索，体现了伟大的家国情怀。某校九年级（1）班同学以“救国、强国之路”为主题展开探究活动，请你参与。

（救国、强国之始）

材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值（注：指器物方面）的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”

（1）材料一中的“这场运动”指的是什么？“这场运动”对中国社会转型最大的贡献是什么？

（救国、强国之辩）

材料二

图A

图B

（2）材料二中图A和图B人物为救亡图存分别进行了什么探索活动？与图A主张相比，图B人物在探索救亡道路的途径上有何不同？结合所学知识，分析产生不同的原因。

（救国、强国之变）

材料三19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

（3）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映出中国探索救国道路发生了怎样的变化？结合所学知识，分析产生变化的原因。

材料四鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。

——摘编自《中国历史十五讲》

（4）依据材料四，结合所学知识，指出五四运动后，中国先进知识分子在救国的道路上，由向西方学习转变为向苏俄学习的因素。分别列举新中国成立后，中国共产党为实现民族复兴在经济建设和政治建设上的成功探索。

（5）综合上述材料，结合所学知识，指出导致上述救国运动的不同结局的因素有哪些？

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党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。某校九年级四班同学以“党的光辉历程”为主题展开探究活动，请你参与。

（开启伟大征程）

材料一早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命，长时间里没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反对帝国主义和封建势力的主张；中国共产党成立刚刚一年，就把这个问题基本解决了……这个纲领很快传播开来……。中国革命很快展现出了崭新的局面。

——摘自《中国共产党的九十年》

（1）材料一中“这个纲领”指的是什么？结合所学知识，概括1922～1925年中国革命出现崭新局面的主要表现。

（历史命运转折）

材料二一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。

——摘自哈里森、埃文斯•索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》

（2）材料二中的“分水岭事件”指的是什么？发生在图中何处？结合所学知识，分析它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的原因。

（伟大探索成就）

材料三

注：该宣传画的背景建筑为天安门和红场，人物为中苏工业技术工人

（3）依据材料三，分析新中国成立后三十年中中国共产党为什么能够收获民心？分析宣传画《让我们为和平与幸福来巩固友谊》反映了怎样的历史信息。

（新时期伟大成就）

材料四新中国成立后的近30年，中国经济体制受苏联影响较大，虽然取得很大成就但越来越不适应世界形势发展，直到70年代末，中国经济体制迎来分水岭，从农业到城市从政府到企业，从国内到国外“变革“成为经济主旋律，从此中国经济一步步走的更稳健，更灵活，更充满生机，一条适合自己的富强道路逐渐战线在世人面前。

（4）依据材料四，结合所学知识，指出促使“中国经济体制迎来分水岭”的重大历史事件，并归纳20世纪70年代以来中国经济变革的表现。

（中国梦的追寻）

材料五2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话，号召继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，他指出，实现伟大中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

（5）综合上述材料，结合所学知识，说明近代以来中国共产党是如何“凝聚中国力量”去实现伟大中国梦的？

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数据见证发展。某校九年级同学开展历史探究性学习，下面是他们在学习中找到的材料，邀请你参与共同完成。

材料：见如下表1、表2

（1）表1的材料中，相比中国，西欧的经济发展呈现怎样的趋势？并结合所学知识分析从1500年到1820年.西欧出现这趋势的主要原因。

（2）材料中表2展现了这一时期英法美德日五大工业经济体的规模，请你指出代表英、美两国的折线字母，并结合所学知识写出历史依据。

（3）综合上述材料，你认为影响国家发展的因素有哪些？

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镇江市某中学九年级（1）班同学以“忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。请阅读材料，完成下列探究活动。

材料一　

材料二　

材料三　 近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自已的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。

——《中国近代史资料汇编》

材料四　 在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路

——摘自人教版《中国历史》八年级下册

（1）根据所学知识并结合材料一中的A、C、D三次战争，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。

（2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，这两次运动是什么？

（3）结合所学知识回答，材料三中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路？

（4）结合上述材料和问题，说一说为实现中华民族的伟大复兴我们应该怎样做。

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徐州市某中学九年级（1）班同学以＂忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。请阅读材料，完成下列探究活动。

材料一

材料二

材料三　 近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自已的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。

——《中国近代史资料汇编》

材料四　 在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路

——摘自人教版《中国历史》八年级下册

（1）根据所学知识并结合材料一中的A、C、D三次战争，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会。

（2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，概括这两场运动涉及到的历史学习主题？

（3）结合所学知识回答，材料三中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路？

（4）根据所学知识回答，材料四中的”走自已的道路”指的是什么道路？

（5）结合上述材料和问题，说一说为实现中华民族的伟大复兴我们应该怎样做。

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