某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是
A.K B.P C.Mg D.Fe
高一生物单选题中等难度题
某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是
A.K B.P C.Mg D.Fe
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某生物小组观察不同矿质元素对苹果植株生长发育的影响,发现缺乏某种微量元素时,苹果树会得小叶病.缺乏的元素可能是 ( )
A. K B. Cu C. Mg D. Ca
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某生物小组观察不同矿质元素对苹果植株生长发育的影响,发现缺乏某种微量元
素时苹果树会得小叶病.缺乏的元素不可能是
A.B B.Cu C.Mg D.Zn
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某生物小组观察不同矿质元素对橘子植株生长发育的影响,发现缺乏某种微量元素时,该橘子树会得小叶病,缺乏的元素不可能是( )
A. Mg B. Zn C. B D. Cu
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某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续24h测定温室内CO2浓度及植物吸收和释放CO2速率如图甲、乙所示。图丙是该植株某叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。请据图回答下列问题:
(1)据图甲分析,实验开始时 (即A点时)叶肉细胞内产生[H]的场所有 ,这一昼夜内温室植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个,温室中的植物一昼夜内是否生长了? 。
(2)据图乙分析,温室内的CO2浓度最高的时间点是 点;e点与f点相比,f点叶肉细胞中C3的含量 (填“较低”、“较高”、“相等”)。此时 反应速率限制了光合作用速率。
(3)综合分析甲、乙、丙,下列叙述正确的是
A.乙图中的e点对应甲图中的C点,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对图乙中的h 点,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的②
C.图丙中的③表示叶肉细胞在较强光照条件下,光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D.分析图丙中的④可知,叶肉细胞在光照强度较弱时,N1会小于m2
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A. 检测正常叶片中该矿质元素的含量
B. 分析根系对该矿质元素的吸收过程
C. 分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D. 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
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某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是( )
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.甲组和乙组
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某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后,发现植株出现萎蔫现象,经分析是由于培养液的浓度过高,导致植物( )
A. 根细胞吸水困难,甚至失水 B. 根细胞呼吸停止
C. 根部受到细菌感染 D. 根细胞膜上的载体受到破坏
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某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后,发现植株出现萎蔫现象,经分析是由于培养液的浓度过高,导致植物( )
A.根部受到细菌感染 B.根细胞呼吸停止
C.根细胞吸水困难,甚至失水 D.根细胞膜上的载体受到破坏
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某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃、20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是( )
A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B. A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D.若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
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