阅读下面这首诗，完成下题。
沧浪静吟
（宋）苏舜钦①
独绕虚亭步石矼②，静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗。
二子③逢时犹死饿，三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外，唯恨澄醪④不满缸。
【注】①苏舜钦（1008-1048），北宋著名诗人。屡次上书朝廷，议论时政得失。庆历四年（1044），因“稍侵权贵”，被捕入狱，革职为民。退居苏州，筑沧浪亭，自号沧浪翁。有《苏学士文集》。此诗写于苏州沧浪亭闲居时期。②矼（gāng）：石桥。③二子：指伯夷和叔齐。④澄醪（láo）：清醇美酒。
1.本诗颔联寓情于景，林中的蝉儿穿过了空疏的门户，野生的藤萝长进了破旧的窗里，在静谧甚至破败的景象中蕴含着作者 的心境。
2.本诗题为“沧浪静吟”，请分析全诗是如何围绕一个“静”字展开的。
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗，完成下题。
沧浪静吟
（宋）苏舜钦①
独绕虚亭步石矼②，静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗。
二子③逢时犹死饿，三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外，唯恨澄醪④不满缸。
【注】①苏舜钦（1008-1048），北宋著名诗人。屡次上书朝廷，议论时政得失。庆历四年（1044），因“稍侵权贵”，被捕入狱，革职为民。退居苏州，筑沧浪亭，自号沧浪翁。有《苏学士文集》。此诗写于苏州沧浪亭闲居时期。②矼（gāng）：石桥。③二子：指伯夷和叔齐。④澄醪（láo）：清醇美酒。
1.本诗颔联寓情于景，林中的蝉儿穿过了空疏的门户，野生的藤萝长进了破旧的窗里，在静谧甚至破败的景象中蕴含着作者 的心境。
2.本诗题为“沧浪静吟”，请分析全诗是如何围绕一个“静”字展开的。
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阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
沧浪静吟
苏舜钦①
独绕虚亭步石矼②，静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗。
二子③逢时犹死饿，三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外，唯恨澄醪④不满缸。
【注】①苏舜钦（1008-1048），字子美，祖籍梓州铜山（今四川中江），北宋著名诗人。屡次上书朝廷，议论时政得失。庆历四年（1044），因“稍侵权贵”，被捕入狱，革职为民。退居苏州，筑沧浪亭，自号沧浪翁。有《苏学士文集》。此诗写于苏州沧浪亭闲居时期。
②石矼：石桥。
③二子：指伯夷和叔齐，商末孤竹君之二子。二人互让君位，先后都逃到周国。武王 灭商后，他们耻食周粟，饿死于首阳山。
④澄醪：清醇美酒。
1.这首诗的颈联运用了哪些艺术手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
2.请指出第三、四句的情景关系，并简要其分析写景手法。（4分）
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
狂 夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
（注）①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.诗题为“狂夫”，当以写人为主，诗人却先从居住环境写起，借“万里”、百花”这类字面，使诗篇一开头就不落寒俭之态，为下文写“狂”预作铺垫。
B.颈联写客中少助，生活局促的情景。昔日厚禄故人书信断绝，稚子形色凄凉。“厚禄”、“恒饥”前置句首显著地位，强调“恒饥”的贫困处境，欲抑先扬，为下文张本。
C.尾联直抒胸臆，痛快淋漓地表达出自己饱经患难，始终用一种狂傲的态度来对待世俗人生，扣住诗人的“疏放”点明题旨。
D.本诗通过“狂夫”这一形象，将赏心悦目之景和可悲可叹之事这两种看似无法调合的情景成功地调合起来，形成一个完整的意境。
2.“风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”一句历来为人称赞，试分析其妙处。
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阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。
小寒食舟中作
杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是
A.《小寒食舟中作》的尾联中云说“白”，山说“青”，正是寒食佳节春来江上的自然景色，“万余里”将作者的思绪随着层叠不断的青山白云引开去，为结句作一铺垫。
B.《狂夫》首联中“万里桥”与“百花潭”，“草堂”与“沧浪”，略相映带，有形式天成之美；一联之中含四专名，它们展现极有次第，使读者目接一路风光。
C.《小寒食舟中作》的颈联中“娟娟戏蝶”是舟中近景，蝴蝶穿空而过；《狂夫》颔联中“娟娟净”是指和风轻轻拥着翠绿的竹子，秀美光洁。两处景色与诗人的情感均形成对比，且都运用叠词形成音韵美。
D.杜甫的诗句写情时，常常境界阔大。如“云白山青万余里”“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪”与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”境界特点一样。
2.请分别概括两首诗中诗人的形象，并简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
观鱼潭
李白
观鱼碧潭上，木落潭水清。
日暮紫鳞跃，圆波处处生。
凉烟浮竹尽，秋月照沙明。
何必沧浪去，兹焉可濯缨①。
注①《楚辞·渔父》：“渔父莞尔而笑，鼓桤而去，乃歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’遂去，不复与言。”
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 首联点题，“碧”“清”写潭水之碧绿清澈，“木落”暗点诗人迟暮之心。
B. 颔联写鱼跃水面漾起圈圈波纹的动景，表现了诗人对无拘无束生活的向往。
C. 尾联运用典故，表达了诗人追求闲适自由和意欲摆脱利禄羁绊的高洁志趣。
D. 诗人从白天、日暮、夜晚的不同角度写鱼潭的景色,富于变化.
2.简要赏析颈联两句的表达效果。
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阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。（8分）
沧浪亭怀贯之①
苏舜钦
沧浪独步亦无悰②，聊上危台四望中。
秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。
酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。
君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。
【注】①贯之：诗人的朋友。②悰cóng：快乐。
1.这首诗题为“沧浪亭怀贯之”，诗中是如何具体表现这个“怀”字的呢？请结合全诗简要分析。（4分）
2.有人认为“日光穿竹翠玲珑”描写景色实在妙极，但也有人认为改作“日光穿竹翠朦胧”更妙。你觉得哪句更好？请回答并说明理由。（4分）
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阅读下面一首宋诗，完成下面题目。
如梦令（严蕊）
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵①微醉。
【注】①武陵：出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。
1.这是一首咏物词，从词中典故可知，词中写的是哪种事物？就其所运用的写作手法进行鉴赏。
2.结合全词，说说词中表达了作者什么样的情感追求。z
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阅读下面语段，完成下面小题。
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”
丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”
1.选出下列各句加点词语活用现象与“欲洁其身”中的“洁”用法相同的一项
A.七十者衣帛食肉 B.止子路宿
C.必有忠信如丘者焉 D.植其杖而芸
2.选出对下列各句加点的“以”和“之”的意义和用法判断正确的一项
①以杖荷蓧 ②子路行以告 ③长幼之节，不可废也 ④君子之仕也，行其义也
A.①②不同③④不同 B.①②相同③④不同
C.①②不同③④相同 D.①②相同③④相同
3.选出对文章的分析与理解不当的一项
A.孔子不因洁身自好而离开政治，这种“知其不可而为之”的政治态度是积极的，是值得肯定。
B.荷蓧丈人隐退从事农业生产，这点要比孔子高明。但他避世隐居远离政治的态度是消极的。
C.子路“至，则行矣”，说明荷蓧丈人受了孔子的影响，也“知其不可而为之”去了，由此看出，荷蓧丈人对孔子是敬佩和赞赏的。
D.孔子虽然也深感自己的“道”不会被诸侯采纳，但是仍然率弟子周游列国。他认为不逃避现实，积极行道，是人臣应尽的职责。
4.翻译文中的划线的句子。
欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。
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阅读下面一首宋词，完成诗后两题。
如梦令（严蕊）
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵①微醉。
[注]①武陵：出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。
1.这是一首咏物词，从词中典故可知，词中写的是哪种事物？就其所运用的写作手法进行鉴赏。（5分）
2.结合全词，说说词中表达了作者什么样的情感追求。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
狂夫①
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注：①这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③裛：yì，通“浥”，沾湿。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何须“沧浪”？
B. 颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，表现出诗人客居成都时的穷愁潦倒之态。
C. 尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。
D. 《狂夫》将两种看似无法调合的情景成功地调合起来，一面是赏心悦目之景，一面是可悲可叹之事，全都由“狂夫”这一形象而统一起来形成一个完整的意境。
2.“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。”一联历来为人称妙，请从用词的角度分析其妙处。
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