（24分）农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：材料一：西...

（24分）农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：

材料一：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

——摘录自《中华文明史》

材料二：（董仲舒）又言：“……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地，又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？又加月为更卒，已，复为正，一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古，或耕豪民之田，见税什五，故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食．重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数．汉兴，循而未改。……”

——《汉书•食货志》

材料三　 歌曲能反映和记录一个时代的历史，也可以见证时代的变迁。

（1）材料一的历史现象说明了什么？（2分）结合材料一和所学知识分析其原因。（6分）

（2）根据材料二，分析中国古代小农经济处境艰难的主要原因。（6分）

（3）材料三《在希望的田野上》人们的希望源于什么?《春天的故事》中1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么?有何影响?（10分）

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农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：

材料一： 西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

——摘录自《中华文明史》

材料二： 会子、交子之法，盖有取于唐之飞钱。真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂（古时贸易用的契券）之法，一交一缗（贯），以三年为一界而换之，六十五年为二十二界，谓之交子，富民十六户主之。后富民赀（资）稍衰，不能偿所负，争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之……

——[元]脱脱等《宋史·食货志下三·会子》

材料三：　 明清时期，官府对手工业产品收取重税。万历（1573—1620年）中后期，矿监、税使四处搜刮。苏州大涝，桑蚕减产，丝织品的税收却有增无减，以致“穷民之以丝为生计者，岌岌乎无生路矣。”官局垄断了丝织业，以低价强迫民间机户限期为官局生产，甚至还强制压价收买，往往“十不还一，无异空取”。官府对民间工匠管制很严，康熙时规定，有些工匠需编甲，“五人连环互保，取结报册”，限制他们的人身自由。对丝绸出口，官府严加限制。清朝规定，江苏省的出海船只，“每年每船准绸缎三十卷，每卷重一百二十斤”，私自将丝绸贩卖出洋的，将被治罪，“船只货物入官”。　　　　　　　　　

材料四：　 1958年5月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”

——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》

材料五：　 邢台地区三个重要年份的农业生产发展状况

——摘自《中共河北省邢台历史大事记（1949年5月——1994年12月）》

请回答：

（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析北宋交子出现的原因。

（3）依据材料三，指出明、清政府限制民营手工业发展的措施。

（4）为了在农业领域“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？

（5）根据材料五，结合所学知识，指出以上三个重要年份农业发展的相关政策背景。

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农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：

材料一：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石

——摘录自《中华文明史》

材料二：赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在全苏各地区，在每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的播种面积迅猛扩大，1953年为580万公顷，1956年达1640万公顷，1962年增至3710万公顷。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件，玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想，作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高

——摘编自《赫鲁晓夫执政史》

材料三：温州地区三个重要年份的农业生产发展状况

（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。

（2）根据材料二，概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。结合所学知识，简要评价赫鲁晓夫执政时期的改革。

（3）根据材料三，结合所学知识，指出以上三个重要年份农业发展的相关政策背景。

（4）结合以上材料，指出古今中外促进农业发展的共性因素。

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农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：

材料一：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

——摘录自《中华文明史》

材料二：1958年5月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”

——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》

材料三邢台地区三个重要年份的农业生产发展状况

——摘自《中共河北省邢台历史大事记（1949年5月——1994年12月）》

请回答：

（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。

（2）为了在农业领域“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？

（3）根据材料三，结合所学知识，指出以上1956年和1979年与农业发展的相关政策背景。

（4）结合以上材料，指出古今中外促进农业发展的共性因素。

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农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：

材料一西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

——摘录自《中华文明史》

（1）、材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。

材料二（董仲舒）又言：“……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地，又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？又加月为更卒，已，复为正，一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古，或耕豪民之田，见税什五，故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食．重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数．汉兴，循而未改。……”

——《汉书•食货志》

（2）根据材料二，分析中国古代小农经济处境艰难的主要原因。

材料三歌曲能反映和记录一个时代的历史，也可以见证时代的变迁。

（3）材料三《在希望的田野上》人们的希望源于什么？《春天的故事》中1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？

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（14分）粮食问题是全球广泛关注的话题，历史上各朝各国都高度重视粮食问题和粮食安全。阅读以下材料，回答问题。

材料一：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）未而耕，不过十亩”．战国时，李悝说：“今一夫扶五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

（1）材料一反映了什么历史现象？（2分）结合所学知识分析其原因。（6分）

材料二：我国粮食产量表：

（2）指出材料二中“50年代末至60年代初”“70年代末至80年代初”我国粮食生产的不同状况，（2分）并从体制角度说明其原因（4分）

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经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一春秋时期的社会状况较之西周发生了很大变化。在农业生产上，铁制农具开始出现，牛耕逐渐推广，水利事业发展，这都使农作物产量呈现出上升趋势。技术进步和产量提高增加了公社农民在“私田”上劳动的兴趣，乃至于多开私田并隐匿其收入，与此同时耕作“公田”的积极性却越来越下降，以至公田荒芜不治。

——张帆《中国古代简史》

（1）根据材料一，说明春秋时期生产力发展的主要表现。结合所学知识，指出其由此产生的影响。

材料二

（2）根据材料二中粮食产量的变化情况，指出这一时期苏俄（联）经济政策发生了怎样的变化？结合所学知识，概述其作用。

材料三剑桥大学教授彼得·诺兰说：“我认为任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的。这样会给中国的现代化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我一直深信中国在20世纪50年代早期以及70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”

——《复兴之路》

（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出20世纪50年代早期以及70年代后半期之后，中国选择了“最适合自身发展的道路”的主要表现。

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经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一春秋时期的社会状况较之西周发生了很大变化。在农业生产上，铁制农具开始出现，牛耕逐渐推广，水利事业发展，这都使农作物产量呈现出上升趋势。技术进步和产量提高增加了公社农民在“私田”上劳动的兴趣，乃至于多开私田并隐匿其收入，与此同时耕作“公田”的积极性却越来越下降，以至公田荒芜不治。

——张帆《中国古代简史》

（1）根据材料一，说明春秋时期生产力发展的主要表现。结合所学知识，指出其由此产生的影响。

材料二

（2）根据材料二中粮食产量的变化情况，指出这一时期苏俄（联）经济政策发生了怎样的变化？结合所学知识，概述其作用。

材料三剑桥大学教授彼得·诺兰说：“我认为任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的。这样会给中国的现代化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我一直深信中国在20世纪50年代早期以及70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”

——《复兴之路》

（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出20世纪50年代早期以及70年代后半期之后，中国选择了“最适合自身发展的道路”的主要表现。

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（14分）阅读材料，回答问题。

材料一　西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

（1）材料一反映出什么历史现象？（2分）结合所学知识分析其原因。（2分）

材料二　18至19世纪英国议会通过4763件圈地法案，共圈地269万公顷，1790年前后英国开始使用打谷机，以后使用许多新的农业技术和农业机械，粮食总产量1700年为3.175百万夸特，1845年为18.665百万夸特（夸特：计量单位）。

（2）归纳材料二中18至19世纪英国农业发展的状况。（4分）

材料三　　我国粮食产量1959年3400亿斤，1961年2950亿斤（人均约440斤），1978年6000亿斤，1984年8000亿斤（人均约800斤）。

（3）指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况，（2分）并从经济体制角度说明其原因。（2分）

（4）综合上述材料，指出古今中外促进农业发展的共性因素。（2分）

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阅读材料，回答问题。

材料一　 西周时，耒耜是主要农具，“一人踏耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”

——《中华文明史》

材料二　 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。

——晁错（西汉）《论贵粟疏》

材料三　 北宋苏洵说：“耕者之田资于富民……而田之所入，已得其半，耕者得其半。”到了明清时期，佃农所交地租，多的占到收获物的80%。清代陶煦说：“上自绅富，下至委巷工商胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”

（1）材料一反映了什么历史现象？结合所学知识分析其原因？

（2）材料二反映了中国古代什么生产经营方式？结合材料及所学知识概括这种生产方式的特点。

（3）材料三反映了什么土地经营方式？结合所学知识，分析明清时期这种经营方式大规模发展的主要原因。

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