【古诗阅读】
8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝①。能不忆江南!
〖注释〗①蓝：蓼蓝。一种草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
1.作者在这首词中用一个“
”字来直接赞美江南。（1分）
2.请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题
【古诗阅读】
8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝①。能不忆江南!
〖注释〗①蓝：蓼蓝。一种草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
1.作者在这首词中用一个“”字来直接赞美江南。（1分）
2.请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题
【古诗阅读】
8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝①。能不忆江南!
〖注释〗①蓝：蓼蓝。一种草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
1.作者在这首词中用一个“”字来直接赞美江南。（1分）
2.请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（3分）
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下列诗句中，疑问句形式与其它各项不同的是 （ ）（2分）
A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
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古诗文名句默写
（1）他山之石， 。（《诗经》）
（2） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（3）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（4）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（5）日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》）
（6） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（7）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ” 两句诗比喻新人传神，成为千古传诵的咏雪名句。
（8）文天祥《过零丁洋》中表现诗人舍生取义生死观的名句是“ ， ” 。
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阅读下面古诗文，完成后面小题。
【古诗】
村夜
【唐】白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
首句连用“苍苍”“切切”两个叠词写草色、写虫鸣，既增强了诗歌的音韵美，也渲染了乡村秋夜 ① 的特点，与“月明荞麦花如雪”的奇丽壮观景象形成对比，表达出诗人由原先的 ② 转而 ③ 的情感变化过程。
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阅读下面古诗，完成的下面小题。
金陵驿① 文天祥
草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】①该诗是天文祥抗元失败被执，由广州押赴燕京路过金陵时写的。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
1.首联选取了草、离宫、________、______等景物交代了自身的悲苦处境。
2.颔联运用了对比的手法，请结合诗句简要赏析。
3.尾联和《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒情的方式不同，但抒发的情感却是相同的，请根据这一角度试作品析。
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阅读下面古诗，完成小题。（3分）
金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依。
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注释】本诗写于1278年，诗人战败被俘，押往大都，途经金陵。此时南宋已亡，金陵被攻破四年了。
1.对这首诗的理解有误的一项是（2分） ` （ ）A．首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽怅惘。
B．颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。
C．颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也是无处栖身。
D．尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。
2.本诗中的“________”一句诗，化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。（1分）
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阅读下面古诗，完成后面小题。
金陵驿二首（其一）①
文天祥
草合②离宫③转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元④无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注释】①此诗为作者被俘北行途中经过金陵时所作。②草合：草已长满。③离宫：帝王正式宫殿以外的宫室。④元：通“原”
1.对各联内容理解有误的一项是（ ）
A. 首联写作者途经金陵时看到的景色：夕阳之下，丛生的野草已经遮掩了离宫，天边的孤云，飘来飘去，不知要飘到哪里。“草合离宫”与“孤云漂泊”相对，道出国家与个人的双重不幸。
B. 颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露出战乱给人民群众带来的深重灾难，反映出诗人心系天下兴亡、情关百姓疾苦的赤子胸怀。
C. 颈联 “满地芦花”犹如遍地哀鸿，现在老百姓亡的亡，逃的逃，燕子们也是巢毁窝坏，到哪里去安身呢?运用比喻的修辞手法给人以身临其境的感觉:诗人在哭，整个金陵也在哭，亦使悲凉凄惨的诗人自身形象更加饱满。
D. 尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，旗帜鲜明地表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。
2.下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A. “转夕晖”之“转”字用得更是精妙到位，尽显状元宰相的艺术风采：先是用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬诗人久久凝望、久久沉思之“静”，进而与“孤云飘泊复何依”相照应，引发出诗人万里长江般的无限悲恨，无限怅惘。
B. “旧家燕子”是化用唐朝刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕”，原来王谢豪门世家风光不再，燕子尚可“飞入寻常百姓家”，这一句表达了诗人决心以死报国的坚定信念。
C. 诗人看到战乱后金陵城荒芜衰败的景象：荒草四合、夕阳西下、孤云漂泊、行宫破败、芦花满地、归燕失巢。
D. 本诗触景生情，景中寓情，巧妙地化用典故，将自己的亲身感受、金陵的历代兴亡等交织在一起，抒发了自己深沉而复杂的内心情感，柔婉含蓄但又淋漓尽致，外柔内刚，深挚悲壮。特别是“杜鹃啼血”的典故表达了作者对祖国的一片赤诚，这是用鲜血和生命写出来的诗篇。
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阅读下面这首古诗，完成小题。（5分）
夜雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
1.这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？
2.从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
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阅读下面这首古诗，完成小题。
燕山春暮
张羽
金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。
江南江北三千里，愁绝春归客未归。
1.诗歌一、二句运用了什么表现手法？有何作用？
2.赏析两个“江”字和两个“归”字的妙处。
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阅读下面的古诗文，完成下面题目。（4分）
江楼感旧
（唐）赵嘏
独上江楼思渺然，
月光如水水如天。
同来望月人何处？
风景依稀似去年。
1.一、三行诗句中哪两个词相照应？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
2.第二行诗句用了什么手法？描绘了什么样的景色？（2分）
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