一提到中国,人们都说:“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,我国历史上第一个国家出现在( )
A.约公元前771年 B.约公元前1600年
C.约公元前2070年 D.约公元前1046年
七年级历史选择题简单题
一提到中国,人们都说:“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,我国历史上第一个国家出现在( )
A.约公元前771年 B.约公元前1600年
C.约公元前2070年 D.约公元前1046年
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一提到中国,人们都说:“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,我国历史上第一个国家出现在( )
A.约公元前771年 B.约公元前1600年
C.约公元前2070年 D.约公元前1046年
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一提到中国,人们就说“中国地大物博.历史悠久.文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,中国历史上第一个国家出现在( )
A. 约公元前771年 B. 约公元前1600年 C. 约公元前2070年 D. 约公元前1046年
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一提到中国,人们都说:“中国地大物博,历史悠久,文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,中国历史上最早的国家是( )
A.秦 B.汉 C.商 D.夏
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中华上下五千年,历史文明不间断。我国隋唐宋元时期,无论在政治、经济、文化和对外交往方面都取得了辉煌成就。
政治篇:1、隋朝结束了两晋南北朝的分裂局面,完成了我国历史上的再次统一,为隋唐经济文化的繁荣发展奠定了基础。隋朝是哪一年由谁灭掉南朝最后一个朝代陈朝而完成统一的?(2分)
经济篇:2、唐朝农民在农业上改进了犁的构造,制成了 ,还创造了新的灌溉工具 ,极大地促进了唐朝的农业发展。(2分)
文化篇:3、唐朝文化我在我国历史中占有重要地位,期间出现的“诗圣”和“画圣”分别是谁?列举他们的作品各一件。(4分)
对外交往篇:4、太宗时期,哪位高僧历经艰险,前往天竺,带回大量经书回到长安?他以亲身见闻写成了哪一部书,成为研究佛学的重要典籍?(4分)
启示篇:5、通过对上述史实的学习,对你有什么启示?(2分)
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文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化博大精探、源远流长、底蕴深厚,中华文明是人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。阅读下列材料。
(精湛技艺)
材料一
(领先科技)
材料二 在总結前人经验的基础上;他改进了工艺,用树定、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料…大大便利了典籍的流传。
(光辉思想)
材料三 他是春秋后期楚国人,做过周朝的史官。他认为,万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然,世间的事物都有其对立面,对且的双方是可以相互转化的。
(学史感悟)
材料四
请回答。
(1)材料一是迄今世界上出土的最重的青铜器,这件青钢器名称是什么?通过对这件青铜器的研究,我们能得到什么历史信息(一条即可)?
(2)材料二中的“他“指的是谁?他是从哪些方面改进这项技术的?他的改进有什么积极意义?
(3)材料三中所述的这位历史文化名人,他属于哪一学派?其经典著作是什么?
(4)综合材料一、二、三、四,谈谈你对中华文明的认识?
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中华民族是一个有着悠久历史的民族,我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明阅读下列材料,回答问题
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造宫宣、车船,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
材料二
(1)材料一歌颂了“轩辕”的伟大功绩,根据材料指出“轩辕”的贡献有哪些?
(2)材料二中从图一到图二,书写载体发生了怎样的变化?这与哪位发明家有关?
(3)根据材料二,选择其中一幅图片,阐述其相关历史价值。
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在中华民族悠久的历史长河中,创造出了许多先进的文化。七年级某班“魅力历史”社团对“灿烂的中华文明”进行了探究活动,请你参与。
(制度创新)
材料一:“六王毕,四海一
——杜牧《阿房宫赋》
(1)材料一中的“六王”,其出现与历史上哪一制度有关?
材料二:见下图
(2)图示是秦朝在政治制度的一大创新,这是什么制度?
材料三:天下之事无大小皆决于上。
——(西汉)司马迁:《史记·秦始皇本纪》
(3)据材料二、材料三分析秦朝的政治制度突出特点是什么?
(思想勃兴)
材料四:孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声
——钱穆《国史大纲》
(4)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么?
材料五:……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(5)根据材料五,请问现代化治国的方略是什么?
(文化瑰宝)
材料六:(司马迁)自此例一定,历代作史者遂不能出其范围。
——清代史学家赵翼在《廿十史札记》
材料七:据《太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官记载,还到各处实地探访考察,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成了不朽名著。
(6)材料六说的是司马迁的哪部史著?
(7)据材料七,司马迁身上体现出了哪些精神值得我们学习?
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我国古代涌现出众多能人,他们创造了灿烂辉煌的中华文明。下列有关中国古代科技文化的叙述,不正确的是
A. 南朝祖冲之的圆周率领先世界近千年
B. 顾恺之是东汉著名的画家,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
C. 书圣王羲之的代表作是《兰亭集序》
D. 东汉名医张仲景在总结前人的基础上,结合自己的临床经验,写成了《伤寒杂病论》
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中华文明上下五千年,在历史的长河中政治制度在不断的演变,不断的创新。阅读材料,回答问题。
材料一:如图
(1)材料一中“科场”涉及我国古代哪一制度?其正式诞生的标志是什么?在明朝,这一制度在考试文体形式上发生了什么变化?
材料二:宋太祖问:”天下自唐季(唐朝末期)以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?”
宰相赵普回答:“此非他故,方镇(地方势力)太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,夺其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”
——摘编自宋史
(2)依据材料二,指出宋初面临什么问题?结合所学知识,北宋为加强中央集权,采取了哪些措施“夺其权,夺其钱谷,收其精兵”?
材料三:《中央集权示意图》
(3)阅读图一、二,指出所体现的制度分别属于哪个朝代?明朝朱元璋釆取了什么措施,导致图三与图一、图二大不相同?为监视官民,明朝皇帝还设立了哪些机构?
(4)综合以上材料,中国古代政治制度呈现出怎样的演变趋势?
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