要使分式有意义，则x的取值范围是A、x≠1 B、x＞1 C、x＜1 D、x≠

如果分式在实数范围内有意义，则的取值范围是_____________.

【答案】

【解析】试题分析：∵分式在实数范围内有意义，

∴x＋2≠0，

∴x≠－2，

故答案为：x≠2．

点睛：本题考查了分式有意义的条件，应熟记分式有意义的条件是分母不等于0．

【题型】填空题
【结束】
10

当x＝________时，分式的值为0．

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请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是　　　 ．

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下列结论：①不论为何值时都有意义；②时，分式的值为0；③若的值为负，则的取值范围是；④若有意义，则x的取值范围是x≠﹣2且x≠0．其中正确的是________

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若分式在实数范围内有意义，则的取值范围是　　　　　　　　　　　 ．

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若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是__________．

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若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是______．

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若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（　　）

A. x＞﹣2　　 B. x＜﹣2　　 C. x=﹣2　　 D. x≠﹣2

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若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（　　）

A. x＞﹣2　　 B. x＜﹣2　　 C. x=﹣2　　 D. x≠﹣2

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若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（　　）

A. x＞﹣2　　 B. x＜﹣2　　 C. x=﹣2　　 D. x≠﹣2

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